小学数学运用情境进行低年级教学

数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程。小学数学教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习数学的兴趣,为学生创设思维的情境,使教学过程对学生始终有一种吸引力,使学生享受到学习的乐趣。

浅议创造性思维在小学数学教学中的培养

数学是一门逻辑艺术性学科,小学生在数学的学习中可以感受到数与数、数与图形之间联系的魅力。在教学中,思维更是涉及学习的方方面面,通过数学教学,积极拓展学生的创造性思维是当前小学数学教学的永恒主题。

如何开展小学英语游戏教学

根据小学生的年龄特点,应该来说游戏是小学生最感兴趣的,所以在小学英语教学中有必要进行游戏教学,因为游戏教学能够激发学生的兴趣,将在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,为小学生学习英语提供了舞台。并且也适合高效的课堂教学的,实践证明也是使之有效的。