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毛头牛蒡子总木脂素含量测定
被引量:
6
1
作者
杜为军
刘枫
+1 位作者
马翠娇
周晓英
《新疆师范大学学报(自然科学版)》
2013年第4期25-27,共3页
文章测定毛头牛蒡子中总木脂素的含量。利用紫外分光光度计,以牛蒡苷为对照品,在280nm波长下测定总木脂素含量。对照品牛蒡苷在0.0207~0.1101mg/mL(r=0.9992)浓度范围内吸光度与浓度呈良好的线性关系,平均加样回收率98.3%,...
文章测定毛头牛蒡子中总木脂素的含量。利用紫外分光光度计,以牛蒡苷为对照品,在280nm波长下测定总木脂素含量。对照品牛蒡苷在0.0207~0.1101mg/mL(r=0.9992)浓度范围内吸光度与浓度呈良好的线性关系,平均加样回收率98.3%,RSD=1.8%(n=5)。总木脂素平均含量为244mg/g,RSD=2.9%(n=5)。紫外分光光度法测定总木脂素含量,简单,稳定可靠,重现性好。
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关键词
毛头牛蒡子
总木脂素
牛蒡苷
紫外分光光度法
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职称材料
如何培养小学生的数学学习兴趣
2
作者
马翠娇
《学周刊(上旬)》
2012年第7期35-35,共1页
数学学科具有理论性强、系统性强的特点,其中小学阶段的数学学习是基础阶段,直接影响到学生今后数学学科的学习。小学阶段的数学学习主要以掌握数学算术和空间基础知识为目标。数学知识本身就具有抽象枯燥的特点,而小学生活泼好动,...
数学学科具有理论性强、系统性强的特点,其中小学阶段的数学学习是基础阶段,直接影响到学生今后数学学科的学习。小学阶段的数学学习主要以掌握数学算术和空间基础知识为目标。数学知识本身就具有抽象枯燥的特点,而小学生活泼好动,无拘无束,只会对形象、直观、有趣的事物较为感兴趣。再加上教师受应试教育的影响,把数学课上成了理论知识的传授课,教学氛围枯燥无味,学生难以掌握数学知识。兴趣是最好的老师,小学生对数学学习尚未形成内在的学习动力,学习态度取决于外部刺激,这就需要广大教师转变教学观念,为学生营造愉悦的教学氛围,使学生产生参与的欲望,有效地激发和培养学生数学学习的兴趣,这才是我们永恒追求的目标。
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关键词
数学学习兴趣
小学生活
培养
数学学科
小学阶段
基础知识
数学知识
教学氛围
原文传递
题名
毛头牛蒡子总木脂素含量测定
被引量:
6
1
作者
杜为军
刘枫
马翠娇
周晓英
机构
新疆师范大学化学化工学院
新疆医科大学药学院
出处
《新疆师范大学学报(自然科学版)》
2013年第4期25-27,共3页
基金
新疆维吾尔自治区自然科学基金资助项目(2011211A050)
文摘
文章测定毛头牛蒡子中总木脂素的含量。利用紫外分光光度计,以牛蒡苷为对照品,在280nm波长下测定总木脂素含量。对照品牛蒡苷在0.0207~0.1101mg/mL(r=0.9992)浓度范围内吸光度与浓度呈良好的线性关系,平均加样回收率98.3%,RSD=1.8%(n=5)。总木脂素平均含量为244mg/g,RSD=2.9%(n=5)。紫外分光光度法测定总木脂素含量,简单,稳定可靠,重现性好。
关键词
毛头牛蒡子
总木脂素
牛蒡苷
紫外分光光度法
Keywords
Arctium tomentosum Mill seeds
Total lignanoids
Arctiin
Ultraviolet spectrometry
分类号
R258.7 [医药卫生—中医内科学]
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职称材料
题名
如何培养小学生的数学学习兴趣
2
作者
马翠娇
机构
河北省秦皇岛市山海关南园小学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第7期35-35,共1页
文摘
数学学科具有理论性强、系统性强的特点,其中小学阶段的数学学习是基础阶段,直接影响到学生今后数学学科的学习。小学阶段的数学学习主要以掌握数学算术和空间基础知识为目标。数学知识本身就具有抽象枯燥的特点,而小学生活泼好动,无拘无束,只会对形象、直观、有趣的事物较为感兴趣。再加上教师受应试教育的影响,把数学课上成了理论知识的传授课,教学氛围枯燥无味,学生难以掌握数学知识。兴趣是最好的老师,小学生对数学学习尚未形成内在的学习动力,学习态度取决于外部刺激,这就需要广大教师转变教学观念,为学生营造愉悦的教学氛围,使学生产生参与的欲望,有效地激发和培养学生数学学习的兴趣,这才是我们永恒追求的目标。
关键词
数学学习兴趣
小学生活
培养
数学学科
小学阶段
基础知识
数学知识
教学氛围
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
毛头牛蒡子总木脂素含量测定
杜为军
刘枫
马翠娇
周晓英
《新疆师范大学学报(自然科学版)》
2013
6
下载PDF
职称材料
2
如何培养小学生的数学学习兴趣
马翠娇
《学周刊(上旬)》
2012
0
原文传递
已选择
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参考文献
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