浅谈研究性学习在初中地理教学中的应用

初中地理学科兼有自然学科与社会学科的性质,不仅对学生进行地理知识的传授,同时强调学生综合能力的发展。在初中地理教学中开展研究性学习是培养学生综合能力的有效途径。因此,在地理教学过程中,教师应引导学生积极开展研究性学习,突出研究性学习的过程性,积极鼓励学生主动参与、乐于探究、勤于动手实践,让学生在获取新知的同时,培养科学探究精神,提高研究性学习的能力。

浅谈新课程背景下初中地理教学策略

新课程背景下的初中地理课堂教学,不仅对学生进行地理知识的灌输,同时帮助学生认识风土人情,掌握自然规律,提高改造自然的能力,为学生的终身发展奠定基础。那么,作为教师如何积极实施新课程改革,提高地理课堂教学的效率呢？本文从以下几方面作出肤浅阐述。