Lindqvist型钼酸盐修饰的碳纳米管二阶非线性光学性质的理论研究

利用密度泛函理论(DFT)方法研究了[Mo6O19]2-修饰的单壁碳纳米管的非线性光学(NLO)性质.结果表明,[Mo6O19]2-修饰的单壁碳纳米管作为特殊的有机-无机杂化体系,具有显著的二阶非线性光学响应.通过调整[Mo6O19]2-与纳米管之间的角度,体系的稳定性显示出规律性的变化趋势,且二阶NLO响应发生了变化.对静场二阶极化率(βvec)有主要贡献的电子跃迁特征表明,[Mo6O19]2-与碳纳米管之间角度的改变影响了分子内的给受体特征.当角度达到30°时,化合物显示出最大的βvec值,此时杂多阴离子簇为电子受体,而碳纳米管为电子给体.此外,在碳纳米管的端位连接电子给体(如氨基)可有效地增大βvec值.

超碱金属复合物Al7X^0/-(X=F，Cl，Br，I)的结构及非线性光学性质的理论研究

采用密度泛函理论(DFT)方法研究了一系列超碱金属复合物Al7X0/-(X=F,Cl,Br,I)的几何结构及二阶非线性光学(NLO)性质.结果表明,不同卤素的连接对Al0/-7簇的几何构型影响均很小.计算得到Al7X和Al7X-体系的垂直电离能(VIE)均低于Cs原子的第一电离势(IP=3.90 eV),表明这些体系具有超碱金属的性质,可称其为超碱金属.此外,采用CAM-B3LYP,M06-2X和PBE0等3种泛函计算了该体系的非线性光学性质,结果显示,上述体系均具有较大的第一超极化率(β0),其中Al7I-的β0值为21679 a.u.,是已知超碱金属复合物BLi6F(11459 a.u.)的1.9倍.值得注意的是,该类体系的第一超极化率随着卤素电负性的减小而增大,即Al7F0/-<Al7Cl0/-<Al7Br0/-<Al7I0/-,与其垂直电离能具有相同的变化规律.

师范生自主、合作、探究学习的实践与思考

自主、合作、探究学习是新课标倡导的重要学习方式和教学方式,是学生学习能力提升的重要方法,是学生学习方式变革的有效途径。教师可以通过改变课堂教学模式,创造自主学习条件,引导学生建立自主、合作、探究的学习方式。以《物理化学》第五章“化学平衡”教学为例,开展师范生自主、合作、探究学习的教学实践,并对教学实践过程中发现的问题进行反思。