-
题名新时期高职院校学生就业选择性难题及方法分析
- 1
-
-
作者
马艳郡
李杨
-
机构
营口职业技术学院
-
出处
《活力》
2018年第20期133-133,共1页
-
文摘
高职院校学生毕业面临最大的一个问题就是就业。所以,他们必须要树立相应的危机意识,扭转自己的迷失感,勇敢面对自己的未来,克服就业选择性难题,为自己的未来做好规划。
-
关键词
高职院校
就业
选择性难题
方法探究
-
分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名试论老舍小说作品中独特的幽默表现方式
- 2
-
-
作者
马艳郡
-
机构
营口职业技术学院
-
出处
《教育教学论坛》
2014年第33期112-113,共2页
-
文摘
老舍小说采用了独特的"自然"和"智慧"两种幽默表现方式。前者是指作者将观察到的生活中的矛盾可笑之处,不假任何修辞方法地如实写下来。后者是指在深入观察生活的基础上,进一步展开想象,调动各种艺术手段,以取得幽默的效果。在某种意义上可以说,没有技巧就没有幽默,幽默是智慧的闪现。
-
关键词
老舍
小说作品
独特
幽默
表现方式
-
分类号
I206.2
[文学—中国文学]
-
-
题名试论核心价值观对高职学生就业价值取向的影响
- 3
-
-
作者
马艳郡
-
机构
营口职业技术学院
-
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2018年第6期73-74,92,共3页
-
基金
辽宁省教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"核心价值观视域下高职学生就业取向研究"(JG18EB206)阶段成果
辽宁省教育科学"十三五"规划2018年度立项课题"建设‘双向专家工作站’协同培养高职学生‘工匠精神’研究"(JG18EB207)阶段成果
-
文摘
在经济迅速发展和社会不断进步的环境背景下,学生的就业问题尤为重要。现如今,很多行业在大批量地兴起,为学生的就业提供了更多的机会,在这个过程中,我们更需要关注的是学生就业价值取向的变化。鉴于此,针对高职学生就业价值取向变化特点进行简述,对相关变化原因进行分析,进而站在社会主义核心价值观视域下,对高职学生就业价值的引导提出有效的促进措施。
-
关键词
社会主义核心价值观
高职学生
就业价值取向
-
分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名核心价值观视域下高职学生职业价值观的培育
- 4
-
-
作者
徐诚
杨海珍
马艳郡
-
机构
辽宁装备制造职业技术学院
营口职业技术学院
-
出处
《辽宁高职学报》
2020年第6期26-29,共4页
-
基金
辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(JG18EB206)。
-
文摘
职业价值观对高职学生的职业发展具有十分重要的意义。从职业价值观与社会主义核心价值观的相关性出发,分析了高职学生职业价值观的现状及偏差,在此基础上提出社会主义核心价值观引领下高职学生科学职业价值观培育的具体路径:优化社会环境,营造良好的就业氛围;加强学校教育,培养科学择业观念;准确定位自己,提高个人职业能力。
-
关键词
核心价值观
高职教育
学生
职业价值观
-
Keywords
core values
higher vocational education
student
vocational values
-
分类号
G715
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名师范专业学生经典诵读模式构建探析
- 5
-
-
作者
隋林书
马艳郡
-
机构
营口职业技术学院
-
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2020年第6期33-35,共3页
-
文摘
师范专业是教师后备人才培养的摇篮。以培养师范专业学生职业技能为中心,结合其发展特点,打通师范专业学科壁垒,探索研究师范专业新教育发展模式势在必行。系统阐述设立推广经典诵读课程的发展模式及优势,以提升师范学生的实践技能,实现知识和技能同步培养为目标,通过隐性诵读课程渗透,直接或间接地帮助师范专业学生形成正确的世界观、人生观、价值观。从职业能力和职业精神角度阐述经典诵读课程的内涵要素,对师范专业课程改革发展进行有意义的探索。
-
关键词
师范教育
经典诵读
培养模式
职教改革
-
分类号
G652
[文化科学—教育学]
-
-
题名现阶段高职中文教学中存在的问题及解决对策分析
- 6
-
-
作者
马艳郡
-
机构
辽宁省营口市职业技术学院
-
出处
《同行》
2016年第13期266-267,共2页
-
文摘
高职中文教学属于一门极具工具性和基础性的学科,在促进高职院校学生学习与发展中发挥着重要的作用。现阶段,随着高职院校改革的持续深入,也将更高的要求抛向了高职中文教学。在高度重视学生们多方面发展的基础上,还注重培养学生的自身学习理念。因此,为了更好的促进我国高职中文教学的有效发展,文章通过下文对其中的相关内容进行了分析,从而为有关教学人员在世纪教学中提供一定的借鉴和帮助作用。
-
关键词
高职
中文教学
问题
解决对策
-
分类号
H193
[语言文字—汉语]
-