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政治课堂放与收过程中要充分发挥老师的主导作用
1
作者
马艾芹
《中学课程资源》
2007年第12期101-102,共2页
政治课堂教学放与收过程中,虽然学生始终是活动的主体,但必须充分发挥老师的主导作用。
关键词
放与收老师的主导作用
下载PDF
职称材料
班人治班——班级管理要充分发挥学生的主体作用
2
作者
马艾芹
《才智》
2008年第3期135-135,共1页
班主任要想把班级管理得井井有条,就得充分发挥学生在班级中主体作用,探索出一种班人治班的管理模式。
关键词
班级管理
主体
班人治班
原文传递
题名
政治课堂放与收过程中要充分发挥老师的主导作用
1
作者
马艾芹
机构
福建省福州市鼓山中学
出处
《中学课程资源》
2007年第12期101-102,共2页
文摘
政治课堂教学放与收过程中,虽然学生始终是活动的主体,但必须充分发挥老师的主导作用。
关键词
放与收老师的主导作用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
班人治班——班级管理要充分发挥学生的主体作用
2
作者
马艾芹
机构
福建省福州市鼓山中学
出处
《才智》
2008年第3期135-135,共1页
文摘
班主任要想把班级管理得井井有条,就得充分发挥学生在班级中主体作用,探索出一种班人治班的管理模式。
关键词
班级管理
主体
班人治班
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
政治课堂放与收过程中要充分发挥老师的主导作用
马艾芹
《中学课程资源》
2007
0
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职称材料
2
班人治班——班级管理要充分发挥学生的主体作用
马艾芹
《才智》
2008
0
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