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如何培养农村小学生心理抗挫折能力
1
作者
马芳灵
《好家长》
2018年第8期254-254,共1页
随着素质教育的深入发展,学生的心理素质健康教育受到人们的广泛关注。本文分析了农村小学生心理抗挫折能力呈下滑趋势的原因,并且就如何培养小学生的心理抗挫折能力提出了几点思考,旨在全民推进农村素质教育,提高农村小学生的心理抗挫...
随着素质教育的深入发展,学生的心理素质健康教育受到人们的广泛关注。本文分析了农村小学生心理抗挫折能力呈下滑趋势的原因,并且就如何培养小学生的心理抗挫折能力提出了几点思考,旨在全民推进农村素质教育,提高农村小学生的心理抗挫折能力。
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关键词
素质教育
心理健康教育
小学生
原因与策略
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职称材料
题名
如何培养农村小学生心理抗挫折能力
1
作者
马芳灵
机构
甘肃静宁县威戎教委
出处
《好家长》
2018年第8期254-254,共1页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2016《如何提高农村小学生抗挫折心理能力的研究》课题(课题批准号GS[2016]GHB1585)成果
文摘
随着素质教育的深入发展,学生的心理素质健康教育受到人们的广泛关注。本文分析了农村小学生心理抗挫折能力呈下滑趋势的原因,并且就如何培养小学生的心理抗挫折能力提出了几点思考,旨在全民推进农村素质教育,提高农村小学生的心理抗挫折能力。
关键词
素质教育
心理健康教育
小学生
原因与策略
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
如何培养农村小学生心理抗挫折能力
马芳灵
《好家长》
2018
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