饲粮粗蛋白质水平对麝鼠泌香性能的影响

为探究饲粮不同粗蛋白质(CP)水平对麝鼠泌香性能的影响,试验选取1周岁健康麝鼠60只,随机分为5组(每组6个重复,每个重复雌、雄麝鼠各1只,仅对雄性麝鼠取样),分别饲喂CP水平为16%、18%、20%、22%和24%的饲粮。预试期10 d,正试期73 d。结果表明:1)试验第12天取香时,22%组麝鼠泌香量最高,24%组麝鼠泌香量最低,且显著低于18%、20%和22%组(P<0.05);试验第36、63天取香时,22%组麝鼠泌香量显著高于其他组(P<0.05),其他各组之间差异不显著(P>0.05)。随着饲粮CP水平的提高,18%和20%组麝鼠总泌香量有所上升,22%组麝鼠总泌香量最高,且显著高于其他组(P<0.05);当饲粮CP水平进一步提高到24%时,麝鼠总泌香量开始下降且低于其他试验组,但差异不显著(P>0.05)。2)各组香液水分含量差异不显著(P>0.05),22%组香液中环十五烷酮含量显著高于其他组(P<0.05),24%组香液中环十五烷酮含量最低。3)血液中睾酮(T)和雌二醇(E2)的含量随饲粮CP水平提高有上升趋势,且20%、22%、24%组血清T和E2的含量显著高于16%组(P<0.05)。4)16%组麝鼠血清中尿素氮(UN)的含量最低且显著低于其他组(P<0.05),22%组麝鼠血清中UN的含量最高,显著高于20%组(P<0.05);血清总蛋白(TP)含量在24%组最低,显著低于其他组(P<0.05);血清白蛋白(ALB)含量在16%组最低,显著低于其他组(P<0.05),20%组最高且显著高于16%和24%组(P<0.05)。由此可见,饲粮CP水平会影响麝鼠的泌香性能,当饲粮CP水平为22%时,麝鼠的泌香量最多、产香品质较好。

智障学生不良行为习惯产生的原因及改进方法

一、智障学生不良行为习惯产生的原因首先,受智障学生个体因素影响。智障学生的智力低下,理解和接受能力很差,缺乏自控能力,意志薄弱,没有辨别是非的能力。所以他们想做什么就做什么,怎样使自己舒服就怎样做,没有是非对错观念。其次,受家庭环境的影响。

奥尔夫教学法在智障儿童音乐教学中的应用

奥尔夫教学法作为一个独创的音乐教育体系,目前在国内被广泛应用到对智障儿童的音乐教学中,赋予音乐教学以全新的反传统的观念和方法,简述奥尔夫教学法对智障儿童在音乐教学中所产生的有效影响和作用.