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题名提高幼儿园绘本教学有效性的策略研究
被引量:1
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作者
马荷叶
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机构
甘肃省张家川回族自治县幼儿园
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出处
《天津教育》
2021年第18期166-168,共3页
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文摘
在当前我国幼儿园语言教学中绘本教学是重要的教学内容,开展绘本教学需要幼儿园教师以幼儿健康成长为目标,并结合新阶段教学情况,对绘本内容中的教学重难点进行开发,使幼儿可以更轻易地掌握绘本中的内容。同时绘本也是幼儿早期教育中的最佳读物,幼儿通过绘本阅读也可以提高自身的学习水平和情感素养。因此绘本阅读可以成为幼儿园开展教育活动中最为有力的教学工具,在教学中教师可以通过创造绘本教学情境并结合幼儿的实际生活,激发幼儿对绘本学习的兴趣。本文作者探究了提高幼儿园绘本教学有效性的相关内容,提高幼儿园绘本教学的有效性策略,进而为提高幼儿园绘本教学质量提供些许参考意见。
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关键词
幼儿园
绘本教学
有效性
策略研究
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Keywords
Kindergarten
Picture book teaching
Effectiveness
Strategy research
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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