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浅析高中数学学习兴趣的分析与策略 被引量:1
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作者 马袁圆 《数学学习与研究》 2016年第5期160-160,共1页
本文旨在分析高中数学学习兴趣缺乏的原因以及激发和提升高中生学习兴趣的策略,首先从学生内在原因和外在客观原因两方面分析了高中生对高中数学学习兴趣缺乏的原因,然后从建立学生学习自信心,老师回顾与总结以及优化教学过程与手段等... 本文旨在分析高中数学学习兴趣缺乏的原因以及激发和提升高中生学习兴趣的策略,首先从学生内在原因和外在客观原因两方面分析了高中生对高中数学学习兴趣缺乏的原因,然后从建立学生学习自信心,老师回顾与总结以及优化教学过程与手段等方面阐述了如何提升高中生学习高中数学的学习兴趣. 展开更多
关键词 学习兴趣 自信心 教学幽默
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合理运用精准教学,提高高中生数学学习效果
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作者 马袁圆 崔尚涛 《新课程教学(电子版)》 2019年第20期26-26,共1页
精准教学的实施不仅能减少教师的工作量,重视不同层次学生的不同发展,还能更好地体现了因材施教的教育理念。运用精准教学,有助于教师加深对学生实际学习情况的了解,从而对学生进行及时的指导,促进学生数学学习效果的有效提升。基于此,... 精准教学的实施不仅能减少教师的工作量,重视不同层次学生的不同发展,还能更好地体现了因材施教的教育理念。运用精准教学,有助于教师加深对学生实际学习情况的了解,从而对学生进行及时的指导,促进学生数学学习效果的有效提升。基于此,本文针对如何运用精准教学,提升高中生数学学习效果的方法与策略展开分析。 展开更多
关键词 高中数学 课堂教学 精准教学
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