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明清君主专制的加强再探
1
作者
赵冠峰
马袅
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2018年第3期62-72,共11页
教师进行教学的主要依据是教材,学生进行课堂学习时也主要依托于此。因而,丰富充实的教学内容对教与学有着极其重要的作用。如果教材内容过于简单,史料选用比较匮乏,教师在讲述新课时又只是蜻蜓点水,没有相应的知识拓展,学生难以...
教师进行教学的主要依据是教材,学生进行课堂学习时也主要依托于此。因而,丰富充实的教学内容对教与学有着极其重要的作用。如果教材内容过于简单,史料选用比较匮乏,教师在讲述新课时又只是蜻蜓点水,没有相应的知识拓展,学生难以有深刻的理解,
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关键词
文祸
廷杖
秘密建储
明清
君主专制
原文传递
题名
明清君主专制的加强再探
1
作者
赵冠峰
马袅
机构
河南师范大学历史文化学院
出处
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2018年第3期62-72,共11页
基金
河南师大教育科学研究项目和国家项目培育基金阶段性研究成果
文摘
教师进行教学的主要依据是教材,学生进行课堂学习时也主要依托于此。因而,丰富充实的教学内容对教与学有着极其重要的作用。如果教材内容过于简单,史料选用比较匮乏,教师在讲述新课时又只是蜻蜓点水,没有相应的知识拓展,学生难以有深刻的理解,
关键词
文祸
廷杖
秘密建储
明清
君主专制
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
明清君主专制的加强再探
赵冠峰
马袅
《历史教学(上半月)》
CSSCI
北大核心
2018
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