注册会计师自身错误承担审计责任的成因及对策

注册会计师自身错误承担审计责任指注册会计师因未遵守审计准则而发表了不恰当审计意见进而承担的责任。审计责任风险包括固有风险、控制风险、检查风险等,审计风险发生后,会造成严重的后果。承担审计责任的原因主要在于,部分注册会计师缺乏必要的职业道德,对被审计单位生产经营情况缺乏了解,审计程序运用不当等。为规避注册会计师审计责任,应强化注册会计师的风险管理能力,严格遵守中国注册会计师审计准则,承接能够胜任的审计业务,充分了解被审计单位生产经营情况,保持必要的独立性,恰当运用分析程序和函证程序。

“会计核算”执行中存在的问题及完善建议

《会计基础工作规范》自颁布实施以来,对整顿会计工作秩序,规范会计基础工作,提高会计核算质量起到了很好的作用。但随着会计近年来的发展,以及通过多年的会计教学和对多家企业实施规范工作的调查,目前仍存在一些问题。文章针对《会计基础工作规范》"第三章会计核算"方面存在的问题进行具体分析并提出完善建议。

选择固定资产折旧方法的探讨

不同折旧方法计算同样固定资产的年折旧额不相等,直接影响到当期成本、费用的计算,影响企业的收入和纳税额,从而影响国家的财政收入。研究和探讨选择固定资产的折旧方法很有必要。

浅析财经职业教育教师的双重角色

财经职业教育要求教师不仅具有系统精深的财经专业理论知识,更应具有专业实践工作的动手操作能力。财经职业教育教师必须是教师和技师双重角色的教师,即“双师型”教师。

论提取坏账准备

企业应遵循谨慎性原则,按照会计准则的规定提取坏账准备;企业应当根据以往的经验、债务单位的实际财务状况和现金流量情况,以及其他相关信息合理地估计坏账;企业根据不同方法确定的坏账准备是坏账准备的现有余额,同时要考虑原有余额,并将原有余额调整为现有余额。

高职会计专业人才培养模式的实践探讨

培养高技能应用人才是高职会计专业教育的目标。陕西财经职业技术学院在人才培养模式上不断创新会计人才的特色培养,实施"教、学、做"一体化的"八双"教学方式,践行"实训与理论相融并进,岗位与课堂有机结合"会计人才培养模式。

审计工作与会计信息有效性探讨——基于我国上市公司数据分析

一、上市公司会计信息失真的原因 导致上市公司会计信息失真的原因是非常多样化的。会计信息涉及到的程序十分繁杂，最开始从专业会计人员出发的，然后通过社会审计人员进行审计，最终通过董事会的批准，才能够向外界披露会计信息和审计报表。从逻辑层面上看，会计人员主要负责收集整理会计信息，而审计人员需要为其提供审计的意见。这两类人员是导致会计信息失真的重点所在。

浅谈现金流量表调整分录的编制

现金流量表是企业主要的对外报表,调整分录是正确编制现金流量表的重要基础。本文主要介绍现金流量表调整分录的编制方法和注意事项,以期正确编制现金流量表。

高等职业教育改革创新型基础会计教材建设研究

高等职业教育改革的根本目标就是提高教学质量,教材建设能促进提高教学质量;高等职业教育基础会计教材在建设时必须进行创新,以学生为中心、以培养能力为本位、以实践训练为导向。会计理论知识以够用为度,强调培养和训练会计职业能力。强调培养会计职业能力,就必须由校企合作共同对基础会计教材进行基于会计工作过程为主线的建设,按照"理实一体"的思路进行整合,开发建设适用高职教育的特色基础会计教材。

试论获取审计信息

在人是“有限理性”的前提下 ,应当侧重程序理性 ,加强对行为过程的考核与控制 ,而不应该刻意追求结果理性 ;社会公众对审计信息的获取 ,仅仅关注审计人员最终出具的审计报告结果和意见类型 ,而不关注产生这种结果和意见的程序或过程是否合理。获取审计信息 ,不仅要关注审计结果和意见类型 ,更要关注审计程序或过程。

加强校企深度合作 提升会计专业内涵

高职教育正处于内涵建设的关键阶段,校企合作成为提升高职院校内涵,彰显高职院校特色的重要途径。校企深度合作是财经职业院校各专业特别是会计专业可持续发展的重要方法之一,是培养高端技能型人才的根本途径。

高等职业教育改革基础会计教材建设中应关注的几个问题

高职会计教育正处于内涵建设的关键阶段,开发出基于工作过程的"理实一体"的基础会计教材成为提升高职院校会计专业内涵的重要保证。基础会计教材建设中应关注会计工作过程各岗位工作能力要求的问题;关注会计专业与非会计专业人才培养目标的差异问题;关注学历教育与职业资格认证融通的问题;关注理论教学与实践教学关系的问题。

浅议函证法在应收账款审计中的应用

确认应收账款账户余额真实性是注册会计师审计的重要内容。进行必要的函证程序,可以确认应收账款账户余额真实性,确定债务人的存在和被审计单位记录的可靠性,能起到降低审计成本和提高审计工作效率的作用。

关于生产用固定资产增值税抵扣的探讨

企业外购生产用固定资产支付的增值税,按照抵扣政策不同分为消费型增值税、收入型增值税和生产型增值税;各类型增值税的账务处理不同,适应不同的生产结构和经济形势;为了适应经济发展的需要,我国应实现从生产型增值税向消费型增值税转变。

物流产业发展中管理会计应用和理论体系健全问题研究

对生产制造企业物流运作和管理中的管理会计应用和理论进行了研究,分析了现行企业物流管理会计应用中存在的主要问题,指出生产制造企业的物流管理会计应该以物流作业资源库、物流作业项目库和物流作业成本动因库的创建为基础,并在此基础上实现将企业物流成本从其他成本核算体系中独立出来,并对物流行业作业成本标杆数据的相关指标进行清晰划分和界定,从而可以借助物流管理会计所产生的相关信息数据为企业的物流成本管理、物流会计核算和物流作业规划决策等提供参考和支持。

浅议增值型内部审计理念在高校技术物资集中采购中的应用

增值型内部审计是国际内部审计发展的新理念,国内学者对增值型内部审计应用研究方面探讨较少。本文以高校技术物资集中采购为例,从提升高校技术物资采购审计工作的效率和效果出发,探讨新形势下增值型内部审计理念在高校技术物资集中采购中的应用。

构建高职会计专业实践教学体系的研究与探讨

高职教育正处于内涵建设的关键阶段,构建实践教学体系成为提升高职院校内涵的重要保证。构建实践教学体系是财经职业院校各专业特别是会计专业可持续发展的重要途径之一,是培养高端技能型人才的根本之路。

生产用固定资产增值税抵扣的探讨

企业外购生产用固定资产支付的增值税，按照抵扣政策不同分为消费型增值税、收入型增值税和生产型增值税。各种类型增值税适应不同的生产结构和经济形势，其账务处理也不同。为了适应当前经济环境的需要，我国应从生产型增值税向消费型增值税转变。

高职学生中华优秀传统文化教育现状及对策研究——以SC高职学院为例

改革开放以来,社会对应用型人才的需求日益上升,高等职业教育的重要性进一步增强。本文首先对我国优秀传统文化教育的研究背景及意义进行分析,接着对SC高职学院学生传统文化教育现状进行阐述,分析SC高职学院传统文化教育过程中存在的问题,提出将优秀传统文化教育和职业教育相融合,最终为社会培养品德高尚的高素质复合型人才而努力。

质量型扩招学生学情调查分析与对策建议——以SC高职学院为例

文章通过对质量型扩招学生学习状况的调查及影响学情因素的分析,找出了当前质量型扩招学生学习和培养过程中存在的共性问题,并提出了相应的对策与建议。