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浅谈高职院校“双师素质”师资队伍建设
被引量:
23
1
作者
马起朋
《中国成人教育》
北大核心
2008年第3期90-91,共2页
高职教育的目的决定了高职教育必须建设一支高水平、高素质的"双师素质"师资队伍。本文从"双师素质"教师的内涵出发,简单阐述了我国"双师素质"师资队伍的现状,并重点就如何建设"双师素质"师资...
高职教育的目的决定了高职教育必须建设一支高水平、高素质的"双师素质"师资队伍。本文从"双师素质"教师的内涵出发,简单阐述了我国"双师素质"师资队伍的现状,并重点就如何建设"双师素质"师资队伍进行了探讨。
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关键词
双师素质
高职教育
师资队伍
下载PDF
职称材料
浅谈工程项目进度计划的调整
2
作者
马起朋
《魅力中国》
2010年第8X期272-272,共1页
根据工程项目建设情况,及时进行项目进度计划调整是确保实现项目进度总目标的重要措施,本文从项目进度计划调整的系统过程,调整准备工作、调整方法等方面提出了进行项目进度计划调整的对策。
关键词
工程项目
进度计划
调整
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高职院校“双师素质”师资队伍建设
被引量:
23
1
作者
马起朋
机构
山东经贸职业学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第3期90-91,共2页
文摘
高职教育的目的决定了高职教育必须建设一支高水平、高素质的"双师素质"师资队伍。本文从"双师素质"教师的内涵出发,简单阐述了我国"双师素质"师资队伍的现状,并重点就如何建设"双师素质"师资队伍进行了探讨。
关键词
双师素质
高职教育
师资队伍
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅谈工程项目进度计划的调整
2
作者
马起朋
机构
山东经贸职业学院
出处
《魅力中国》
2010年第8X期272-272,共1页
文摘
根据工程项目建设情况,及时进行项目进度计划调整是确保实现项目进度总目标的重要措施,本文从项目进度计划调整的系统过程,调整准备工作、调整方法等方面提出了进行项目进度计划调整的对策。
关键词
工程项目
进度计划
调整
分类号
F284 [经济管理—国民经济]
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题名
作者
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被引量
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1
浅谈高职院校“双师素质”师资队伍建设
马起朋
《中国成人教育》
北大核心
2008
23
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职称材料
2
浅谈工程项目进度计划的调整
马起朋
《魅力中国》
2010
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