也谈后进生的转化

后进生的转化是班级工作的重点之一，是班主任和任课教师日常工作中“最难啃的硬骨头”。如何有效地促进学困生的转化？我们觉得可以从以下几个方面入手：

你是我的庄稼

新学期伊始，我被安排担任七年级一班的班主任。任晓旭是我所带班里成绩最差的学生。在看到分班名册的那一刻，我暗暗地下决心，要从任晓旭入手开展工作。