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题名双预应力混凝土梁的试验研究
被引量:8
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作者
安琳
叶见曙
马越锋
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机构
东南大学交通学院
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出处
《桥梁建设》
EI
CSCD
北大核心
1999年第3期8-10,共3页
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文摘
通过4根双预应力混凝土试验梁的试验,验证了预压钢筋的有效性。在梁端锚固和梁间开洞锚固基础上提出了一种立足于国产材料和设备的新型锚固体系,大大减少了传力锚固后的反拱值。对传力锚固前后洞口局部的混凝土应力进行了有限元分析,指出了预拉钢筋对减小预压过程中较大的局部拉应力是必不可少的。
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关键词
预应力混凝土梁
双预应力
模型试验
桥梁
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Keywords
Prestressed concrete beam
bi-prestressing
anchorage
precamber
model test
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分类号
U448.35
[建筑科学—桥梁与隧道工程]
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题名高中英语教学有关发现学习的应用研究
被引量:1
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作者
马越锋
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机构
河北省张家口市第一中学
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出处
《中学生英语》
2016年第2期11-11,共1页
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文摘
1.发现学习的概述及特点著名学者布鲁纳基从心理学的角度提出了发现学习理论,对学生获取知识的方式进行了研究。发现学习主要指的是由学生自主进行学习,在不断发展的过程中找到问题的解决方法,将知识内化为自身的能力。同教师教授、学生学习这种传统的教学模式具有本质的区别,发现学习强调的是学生学习能力的培养,锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,不仅可以让学生掌握基础知识,
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关键词
发现学习
英语学习效率
教学情境
学习能力
知识内化
应用研究
学习过程
布鲁
直觉思维
讨论式
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名新课标下如何上好英语课文复习课
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作者
李朝
马越锋
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机构
河北省张家口市第一中学
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出处
《基础教育论坛》
2012年第5期24-25,共2页
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文摘
英语课文复习课是高考英语复习课型中最基础、最重要的课型之一,也是一个很难完成的课型,大多数教师对此感到棘手,认为不像新授课那样符合"新课标精神".因此,本文结合高三复习浅谈如何实践新课标,上好课文复习课.
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关键词
课文重组
精讲精练
提倡合作
学法指导
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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