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全面推进快乐教育
1
作者
胡涂
马跃前
《湖北教育(综合资讯)》
2016年第7期41-41,共1页
强化"三大建设"。学校文化建设重在引领。要做好顶层设计,既注重文化的表达,对师生进行熏陶和浸染,更注重文化的内质,引领师生践行,引导师生成长。要以文化统领学校工作,弘扬快乐教育主题,彰显文化底蕴和人文关怀,从而提升学...
强化"三大建设"。学校文化建设重在引领。要做好顶层设计,既注重文化的表达,对师生进行熏陶和浸染,更注重文化的内质,引领师生践行,引导师生成长。要以文化统领学校工作,弘扬快乐教育主题,彰显文化底蕴和人文关怀,从而提升学校管理层次和办学水平。教师队伍建设重在提升。加强教师队伍建设。
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关键词
快乐教育
顶层设计
学校文化建设
职业幸福感
人文关怀
管理层次
文化生活
教育工作
立德树人
教育方式
下载PDF
职称材料
题名
全面推进快乐教育
1
作者
胡涂
马跃前
机构
英山县教育局
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2016年第7期41-41,共1页
文摘
强化"三大建设"。学校文化建设重在引领。要做好顶层设计,既注重文化的表达,对师生进行熏陶和浸染,更注重文化的内质,引领师生践行,引导师生成长。要以文化统领学校工作,弘扬快乐教育主题,彰显文化底蕴和人文关怀,从而提升学校管理层次和办学水平。教师队伍建设重在提升。加强教师队伍建设。
关键词
快乐教育
顶层设计
学校文化建设
职业幸福感
人文关怀
管理层次
文化生活
教育工作
立德树人
教育方式
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
全面推进快乐教育
胡涂
马跃前
《湖北教育(综合资讯)》
2016
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