《航空发动机结构分析》四维一体教学模式探索

《航空发动机结构分析》是飞行器动力工程本科生专业必修课程。该门课程帮助学生从宏观上认识航空发动机,掌握航空发动机结构设计的基本原则和结构分析的基本方法,对学生专业知识素养的建立至关重要。针对现有教学中存在的课程内容繁杂、部分内容抽象难以理解等问题,文章提出了一种“实体模型参观+网络课堂+传统课堂讲授+教材”的四维一体、相互渗透的教学模式,并进行了初步探索,旨在为学生提供随时、随地、多种形式的学习方式,使他们更快更好地掌握航空发动机结构的相关知识。

《航空发动机结构分析》教学改革研究

《航空发动机结构分析》是飞行器动力工程专业本科生的必修课程。针对该课程教学中存在的内容缺乏主线、教材表达不够清楚等问题,文章提出了从教学内容、教学方法、实践环节和考核环节四个方面对现有教学过程进行改革。初步实践表明,改革之后教学手段更加丰富,学生的积极性和参与感更高,显著提升了教学效果。

基于核心素养背景下的课程文化建设

课程建设不仅是课程改革的需要,是学校特色发展的需要,也是学生和谐成长的需要。笔者所在学校在"和谐教育"的办学思想引领下,逐步形成了"保均衡,重基础,和而生悦;葆个性,全发展,悦而达和"的课程理念,践行和悦课程文化。