探究性学习在初中英语教学中的应用

在新课程教学中，教师必须转变观念，积极引导学生进行自主、合作、探究的方式进行学习。只有采用科学的教学方式，激发学生学习兴趣，发挥学习的主动性、创造性，才能提高学生学习的效率。在英语课堂上，开展探究性学习，给学生构建一个开放、自由的学习环境，对于促进其形成积极的学习态度，培养创新精神和实践能力有着重要的作用。本文从开展探究学习的必要性、开展探究学习的方法和策略及值得思考的问题进行阐述。

落实英语课堂中的有效教学

课堂教学是教学的基本途径，也是学生获取信息，提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。其有效性是使教学目标落到实处，使教学过程民主化、科学化、互动化，使教学主题知识和能力得到提高。

初中生英语阅读能力的培养

英语阅读教学在复习、巩固旧词汇,学习新词汇,扩大词汇量,激发学生学习兴趣,锻炼思维,提高 阅读兴趣,培养学生分析、判断能力,发展个性,磨砺 意志,陶冶情操,提高人文素养等方面都起着重要作 用。英语教材在编排上,每个单元都安排了适当的有 一定代表意义的阅读材料,针对学生已有的阅读水 平,教师应有目的、有针对性地合理运用已有的课本 阅读资源组织好阅读教学,在教学中探索科学有效 的教学方法,培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。

提高英语阅读能力的措施

在初中英语教学中,指导学生如何提高英语阅读理解能力的方法和技巧至关重要,一方面它可以帮助学生在阅读中获取信息,另一方面可扩大学生知识面,丰富学生的语言知识。那么,该采取哪些措施才能有效地提高学生的英语阅读能力呢?下面我就针对学生在英语阅读中所出现的问题,结合本人的一些教学经验,从以下几个方面对这个问题加以讨论。