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浅谈思想政治教师的语言艺术
1
作者
马逸佳
《中学政史地(教学指导)》
2018年第12期91-92,共2页
课堂教学语言是教师和学生交流沟通,教师向学生传递知识,引导学生道德发展的基本教育教学手段。对于教师而言,语言不仅是一种工具,更是一门艺术,能体现教师的人格魅力和语言魅力。只有有效掌握语言艺术,才能成为一名出色的高中思想政治...
课堂教学语言是教师和学生交流沟通,教师向学生传递知识,引导学生道德发展的基本教育教学手段。对于教师而言,语言不仅是一种工具,更是一门艺术,能体现教师的人格魅力和语言魅力。只有有效掌握语言艺术,才能成为一名出色的高中思想政治教师。除了最基本的普通话标准、吐字清晰以外,高中思想政治教师的语言艺术主要涉及以下几个方面。
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关键词
思想政治教师
语言艺术
课堂教学语言
学生交流
教学手段
基本教育
道德发展
引导学生
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职称材料
题名
浅谈思想政治教师的语言艺术
1
作者
马逸佳
机构
江苏省镇江市丹徒高级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2018年第12期91-92,共2页
文摘
课堂教学语言是教师和学生交流沟通,教师向学生传递知识,引导学生道德发展的基本教育教学手段。对于教师而言,语言不仅是一种工具,更是一门艺术,能体现教师的人格魅力和语言魅力。只有有效掌握语言艺术,才能成为一名出色的高中思想政治教师。除了最基本的普通话标准、吐字清晰以外,高中思想政治教师的语言艺术主要涉及以下几个方面。
关键词
思想政治教师
语言艺术
课堂教学语言
学生交流
教学手段
基本教育
道德发展
引导学生
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈思想政治教师的语言艺术
马逸佳
《中学政史地(教学指导)》
2018
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