寓教于乐 深度学习——高效开展初中生物课堂的策略探究

初中生物作为一门整合性强、衔接过渡大的学科,教育理念和教学方法都在不断完善和拓展.教师要基于教育改革的要求,融入趣味性、探究性内容,构建现代化初中生物深度课堂.由此,学生可以在轻松、愉快的氛围中提高综合能力.本文简述提高初中生物教学实效性的意义,积极探究初中生物高效教学的方法,旨在提高课堂教学效率,真正实现“寓教于乐,深度学习”.

小学起始年级学生拼读能力的培养探析

在当前素质教育不断推进的背景下,小学英语教学的要求随之提高。在小学英语教学中,教师应使小学生掌握正确的拼读方法,并以拼读教学原则为准绳,摒弃死记硬背的英语学习模式,努力找寻适宜学生的英语学习方法。因此,在英语教学中,拼读能力是小学起始年级的重点。教师应正确提升小学生的英语拼读意识,使小学生掌握正确的英语拼读方法。