教具设计在乡村儿童教育背景下的设计应用

儿童教育发展是国家未来的希望,大力发展儿童教育是对未来发展铺砖添瓦,儿童在学习之余则需要通过使用教具玩具来提供一定的学习能力,市场在使用投入教具的同时,也需要从多方位思考是否能给儿童带来多方位的帮助,本论文选用7-10岁一至三年级儿童作为调研目标,归纳分析学龄儿童身心发展规律,并结合他们所学习的课程进行进一步研究,旨在各个方面进行优化升级,创建适合于学龄儿童的教具,为他们构建良好的知识学习框架。给予儿童正向教育,学习兴趣的养成对乡村儿童素质教育的普及异常重要,想要彻底改变现状举步维艰,需要我们积极研究和探索,多方面考虑,通过教具设计促进乡村振兴发展。

天津石家大院戏楼建筑形式赏析

天津市杨柳青石家大院戏楼是我国目前发现的保存最完好、规模最大的民宅封闭式戏楼,它体现了蕴含在传统戏楼建筑中的中华文化与智慧。中国传统戏楼是中国建筑文化的重要组成部分。围绕石家大院戏楼展开,对石家戏楼的建筑结构、艺术形式和细部装饰进行深入剖析,其中的建筑文化美与内涵值得细细挖掘。如何在发展中保护与传承传统戏楼建筑文化,更值得深思、探讨。