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题名多媒体在大学英语阅读教学中的应用研究
被引量:7
- 1
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语学院
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出处
《教育探索》
北大核心
2007年第8期128-129,共2页
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文摘
为了培养复合型英语人才,我们设计了一种以多媒体辅助教学为手段的英语阅读教学模式,通过合作式、探索式、自主式的互动教学,全面锻炼和培养学生的语言能力,提高了英语教学质量。
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关键词
多媒体教学
大学英语阅读课
建构主义理论
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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题名英语写作训练中的合作学习
被引量:5
- 2
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语学院
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出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2005年第6期146-147,共2页
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文摘
英语写作是师范院校英语教育专业的一门必修课。本文旨在探讨外语教师如何改变传统的教育教学观念,在课堂实践中运用合作学习方法,将合作理念贯彻到写作教学环节中,以学生为中心,以小组为形式,激发学生的课堂参与热情,提高课堂交流质量。
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关键词
英语写作训练
合作学习
英语教学
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Keywords
English writing training
cooperative learning
English teaching and learning
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名元认知策略在英语阅读中的应用
被引量:4
- 3
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外国语学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2016年第4期181-183,共3页
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基金
黑龙江省高等学校教改工程项目:英语阅读教学模式改革--元认知阅读策略的研究与实践(JG2013010029)
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文摘
元认知策略是学习者通过自我管理和自我指导而达到自主学习的一种技能。英语专业学生使用元认知策略进行阅读的意识并不强,阅读效果不佳,学生如果使用元认知策略可以保证阅读任务的顺利完成,阅读质量及效率可获得提高。因此,探讨元认知策略在英语阅读中的应用很有必要。
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关键词
元认知策略
英语阅读
阅读教学
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Keywords
metacognitive strategy
English reading
reading teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名电影《泰坦尼克号》字幕翻译特色研究
被引量:2
- 4
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2014年第11期157-158,共2页
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基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目
项目名称"跨文化视域下翻译中的译者主体性研究"(项目编号:12542324)
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文摘
电影作为世界文化传统与美学品格的传播媒介,担负着国际语言交流、传承优秀文化与展现现代风貌的重要使命。电影字幕翻译是跨区域文化交流的一个重要平台,是电影文化体系建设与发展的重要组成部分,针对电影字幕翻译特色的研究具有重要的实践意义。本文充分总结了电影字幕翻译发展的历史沿革,以电影《泰坦尼克号》为例,对其字幕的翻译特色进行了系统、仔细的研究,探析电影字幕翻译的技巧与策略,研究结果是其为电影文化产业的建设与发展提供理论参考与智力支持。
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关键词
电影
字幕翻译
《泰坦尼克号》
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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题名话语分析模式的动态研究与英语阅读
被引量:5
- 5
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语学院外语系
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出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2007年第6期717-718,共2页
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基金
黑龙江省教育厅人文社科资助项目项目名称:系统功框架下话语模式的动态研究项目编号:11512148
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文摘
在语言学习,特别是外语学习中,阅读是一个极为重要的环节。本文以话语分析理论为依据,在充分考虑阅读理解的本质特征的基础上研究话语分析模式与英语阅读的关系,旨在最大限度地调动读者的能动作用,培养他们主动建构语篇意义和意图的能力。
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关键词
话语分析
英语阅读
语篇
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名中国古典诗词英文翻译探析——意、韵、形之完美结合
被引量:2
- 6
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外国语学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2010年第5期115-117,共3页
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文摘
许渊冲翻译理论提出了"三美论"(意美、音美和形美),这是许渊冲先生提出的诗歌翻译的最高境界。文章分析研究诗歌翻译中"意美、音美和形美"的具体表现,为译者从事翻译实践和读者欣赏翻译作品提供了一个切入点。
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关键词
意美
音美
形美
诗歌翻译
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Keywords
message beauty
prosodic beauty
image beauty
translation of Chinese poems
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分类号
H315.9
[语言文字—英语]
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题名合作学习在英语写作课堂中运用
被引量:2
- 7
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语学院外语系
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出处
《黑龙江科技信息》
2010年第28期186-186,185,共2页
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文摘
英语写作是师范院校英语教育专业的一门必修课。本文旨在探讨外语教师如何改变传统的教育教学观念,在课堂实践中运用合作学习方法,将合作理念贯彻到写作教学环节中,以学生为中心,以小组为形式,激发学生的课堂参与热情,提高课堂交流质量。
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关键词
英语写作训练
合作学习
英语教学
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名元认知策略的研究对英语阅读教学的启示
被引量:1
- 8
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外国语学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2017年第7期178-180,共3页
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文摘
本文对英语系大一学生的元认知策略使用情况做了调查,检验元认知策略训练改善英语专业学生在英语阅读中使用元认知策略的状况,结果证明该策略可有效提高学生英语阅读水平。本文最后探讨该策略对英语阅读教学的几点启示。
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关键词
元认知策略
英语阅读
教学启示
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Keywords
metacognitive strategies
English reading
pedagogical implication
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名伽达默尔哲学诠释学与古诗翻译的多元化
被引量:1
- 9
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语学院外语系
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出处
《黑龙江科技信息》
2007年第06X期194-194,201,共2页
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基金
黑龙江省教育厅2006年度人文社会科学研究项目阶段性成果项目
编号:11512150
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文摘
根据伽达默尔的诠释学原则,从视界融合与文化过滤,文本的空白,诠释的历史性与误读三方面,来看古诗翻译的多元化。认为译者视界和作者视界无法完全融合,因此古诗翻译的多元化是不可避免的。
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关键词
诠释学
视界融合
古诗翻译
多元化
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名话语分析理论与大学英语听力教学
被引量:1
- 10
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语学院外语系
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出处
《湖南人文科技学院学报》
2006年第6期159-161,共3页
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文摘
目前听力教学缺乏系统的理论框架指导,本文试图以话语分析理论为框架,结合听力理解的本质特征,提出了听力教学中的话语分析模式。此模式能最大限度地扫除听力理解过程中的障碍,帮助学生提高听力理解能力。
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关键词
听力教学
话语分析
教学启示
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Keywords
teaching of listening comprehension
discourse analysis
application in teaching
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名解读马拉默德小说中小人物的生存困境
- 11
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外国语学院
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出处
《语文建设》
北大核心
2014年第03X期46-47,共2页
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文摘
伯纳德·马拉默德出生于纽约市布鲁克林的一个俄裔犹太家庭之中,被赞誉为"二十世纪最优秀的短篇小说家之一"。在贫苦移民聚居地布鲁克林区和哈莱姆区的夜校执教经历为马拉默德书写包括美国犹太移民在内的底层小人物的生存困境提供了丰厚的现实土壤与源源不断的创作灵感。本文试图通过马拉默德具有代表性的小说为例,自物质贫苦和精神苦恼两个方面切入,解读马拉默德小说中社会底层小人物们的生存困境。
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关键词
马拉默德
生存
困境
贫苦
苦恼
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分类号
I712.074
[文学—其他各国文学]
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题名合作学习及其在综合英语课的应用
- 12
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语学院
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出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2005年第4期431-433,共3页
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关键词
合作学习
英语教育
师范院校
综合技能
交换信息
学习方法
教学观念
教学环节
教学过程
学生
必修课
新知识
输出
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分类号
R193
[医药卫生—卫生事业管理]
R47-4
[医药卫生—护理学]
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题名翻译中的文化制约和渗透
- 13
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语系
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出处
《黑龙江科技信息》
2008年第36期226-226,共1页
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文摘
语言是文化的栽体,语言和文化二者关系密切。翻译不仅涉及语言问题,也涉及文化问题,翻译中存在着巨大的文化差异。从翻译与文化的关系入手,论述了文化对翻译的制约及解决途径。
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关键词
翻译
文化
途径
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分类号
TQ028.8
[化学工程]
H315.9
[语言文字—英语]
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题名高校师生对中国文化知识的掌握及其英语表达状况研究
- 14
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作者
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学
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出处
《职业时空》
2012年第11期113-114,共2页
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基金
高校英语教师和学生对中国文化知识的掌握及其英语表达状况研究(2011069)
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文摘
随着全球一体化的进程逐步加快,文化交流越来越频繁,在对外文化交流的过程中我们接受了西方文化,但却没有做好中国传统文化知识的传承工作。虽然新的高校英语教学大纲对英语教学中对中国传统文化知识的重视作出了明确的规定,然而在实际教学过程中却并未得到有效的落实,中国传统文化的英语表达前景堪忧。通过对高校英语教师和学生对中国文化知识的掌握及其英语表达状况进行研究,对促进教学改革,推动中国传统文化在对外交流中的传播具有深远的推动作用。
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关键词
高校英文教师
大学生
中国文化
英语表达
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Keywords
college English teachers
college students
Chinese culture
English express
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名图式模式、语篇模式及其在大学英语阅读教学中的应用
被引量:4
- 15
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作者
马铁立
马铁威
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机构
齐齐哈尔大学外语学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2003年第2期109-111,共3页
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文摘
阅读是大学英语的主要培养目标 ,又是生活和工作中获取知识和信息的主要手段。如何提高阅读理解能力成为英语教学研究一个重大课题。本文从图式模式及语篇模式着手 ,探索如何提高阅读水平。
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关键词
图式模式
语篇模式
大学英语
阅读教学
应用
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Keywords
schemata
discourse
strategy
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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题名龙头桥水库地质灾害危险性评估
被引量:1
- 16
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作者
谢兆才
肖晓芬
张茂前
马铁威
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机构
黑龙江省水利水电勘测设计研究院
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出处
《黑龙江水利科技》
2001年第1期76-76,78,共2页
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文摘
龙头桥水库建设场地可能诱发崩塌、滑坡、泥石流、冻胀融陷等地质灾害 。
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关键词
龙头桥水库
地质灾害
危险性评估
防治
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分类号
P694
[天文地球—地质学]
TV697.39
[水利工程—水利水电工程]
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题名向阳山水库主坝渗流电模拟试验分析
被引量:1
- 17
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作者
李福金
范今朝
马铁威
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机构
黑龙江省水利水电勘测设计研究院
桦南县水务局
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出处
《黑龙江水利科技》
2005年第1期38-38,共1页
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文摘
向阳山水库主坝坝基的砂砾石渗漏严重 ,渗流边界复杂 ,在设计的条件下利用电模拟试验进行渗流分析及处理方案比选 ,以确定坝基的最佳处理措施。
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关键词
水库坝基
电模拟试验
渗流分析
截渗工程
高喷板墙
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分类号
TV698
[水利工程—水利水电工程]
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题名谈灌注桩施工中应注意的几个问题
被引量:1
- 18
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作者
谢兆才
罗伟峰
马铁威
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机构
黑龙江省水利水电勘测设计研究院佳木斯分院
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出处
《黑龙江水利科技》
2001年第2期100-100,共1页
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文摘
对灌注桩施工中易被忽略的共性问题作了分析 ,阐明了处理方法 。
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关键词
混凝土
灌注桩
导管
施工质量
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分类号
TU753.3
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名高喷防渗技术在大容积储水罐基础加固工程中的应用
- 19
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作者
马铁威
许世强
肖晓芬
吕海青
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机构
黑龙江省水利水电勘测设计研究院
大庆石油化工总厂
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出处
《黑龙江水利科技》
2000年第3期108-109,共2页
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文摘
黑龙江省水利水电勘测设计研究院佳木斯市分院 ,于 1999年 7月采用高压喷灌防渗技术 ,为大庆石油化工总厂 2 #水罐基础进行防渗挡砂加固罐基础 ,取得了省时高效、节约投资。
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关键词
高压喷射灌浆
布孔
储水罐
基础加固
防渗挡砂
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分类号
TV543
[水利工程—水利水电工程]
TU476.9
[建筑科学—结构工程]
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题名桃山水库一期坝体(防渗体)黏土心墙质量分析
- 20
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作者
马铁威
于世青
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机构
黑龙江省水利水电勘测设计研究院
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出处
《黑龙江水利科技》
2006年第1期58-58,共1页
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文摘
桃山水库一期工程建成运行15a来,经受了两次大洪水的考验,工程局部暴露出一些问题,因此进一步查清坝体心墙黏土(防渗体)质量,是保证二期工程质量和水库安全运行的关键,文章分析评估了一期黏土心墙质量。
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关键词
桃山水库
二期工程
粘土心墙
刺墙
质量分析
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分类号
TV640.31
[水利工程—水利水电工程]
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