小学班主任心理健康教育能力提升及培养研究

基于教育部颁布的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》中指出,随着全面推进学生素质教育进程的稳步向前,我们必须高度重视学生在心理健康方面的教育成效,未来的祖国需要的是坚韧不拔的、艰苦奋斗的社会主义好青年,所以从小就要关注学生的心理素质水平,确保其能够健康、稳定得长久持续下来。在这样的背景下,本文针对小学班主任心理健康教育能力提升及培养进行研究,提出学校提高重视、加强培训管理,积极开拓思路、心理融入学科,开设心理课程、人人即可教育,提高沟通频率、了解学生需求加强家校合作、拓展第二课堂,学校定期维护、丰富心理设备等几项有效策略,以期为相关人员提供参考。

基于信息化环境下构建小学数学高效课堂实践探究

自我国实施新课程以来,已取得了一定的成绩,出现了众多全新的教学理念和办法,丰富了教师的教学途径和方法。如今,在全新的教学理念中开始运用了先进的现代工具,类似于互联网媒体、希沃白板等等,这些信息化教学方式有助于新课程改革的深化。现代工具融入全新的教育模式之后,加快了现代教学的发展速度,也有效地解决了传统教学当中存在的缺陷,笔者在此文中对信息化教学背景下的小学数学课堂进行研究,提出几点构建高效课堂的实践方法。