土地征用补偿的“理论、原则及标准”之解读

本文在分析、比较世界各主要国家土地征用补偿的理论基础、原则及补偿范围和标准的基础上,指出我国大陆地区土地征用补偿制度存在着征用补偿范围过窄、征地低价位补偿与供地高价位出让反差悬殊、劳动力安置补助费等不足,并提出应细化和扩大补偿范围,取消劳动力安置补助费,将失地农民纳入社会保障的范畴等建议,以完善我国大陆地区的土地征用制度。

我国教育考试评价机构现行体制的思考

国家教育考试是一项涉及社会生活各方面的重要活动，它受社会政治、经济、文化和考试自身的发展规律制约，是国家选拔人才、评价、测量教育状况的重要手段，在国家的社会生活中具有重要意义。本文通过对中外教育考试机构现行体制的介绍与比较，从中得到借鉴与启示，旨在为我国的教育考试机构设置与建设的改革提出建议，使教育考试更好地为国家和社会服务。

高等学校考试违纪处分权合法性的思考

本文通过对高等学校学生考试违纪处分权的法律性质的理论分析,对考试违纪处分权的合法性问题进行探讨并进而提出了考试违纪处分权合法化的建议。

论萧一山史学的民族关怀

作为史学家,萧一山对近代中国史学的发展有重要贡献,他具有高尚的民族气节与爱国情怀.他将中国近代史的起点划定在明清之际,认为明清之际中原义士的各种反清活动,实际上已经开启了中国人民近代民族思想的源头,并为历代仁人志士薪火相传,掀起持续不断的民族革命运动.萧一山对历史上中华民族反抗外族统治和侵略的史实进行论述,提醒人们继承先辈的民族革命精神,激发爱国热情,为反对当时的外族入侵服务,尽一个历史学家和爱国者的义务.

唐代佛教雕塑的人物造型

佛教作为一种外来文化，要在中国社会传播发展，必须取得统治者的支持，也要能为老百姓接受，于是就有了佛教与社会交流和适应的问题。佛教造像既是宗教的宣传品，也是帝王权贵的意念所在。它通过雕刻家之手把踺陀罗和摩揭陀两个地方的造像艺术中国化，虽然这些造像的宗教气氛非常浓郁，但其造型基础无论如何也脱离不了现实的人，

语文教学中培养学生综合能力的有效方法研究

当前的教学主要是素质化的教学,在新课程转变之下,需要着重培养学生的综合能力。为了解决语文教学的困境,还需要教师落实好学生的教育主体性,改革教学模式,在教学中将基础夯实、培养学生的综合能力的发展并重。不断创新语文教学的形式,提高学生的语用能力,为学生今后进入更加深入的语文学习打好根基。本文就现阶段小学语文教学中培养学生综合能力的有效策略做出了研究和阐述,并提出了若干教学意见,旨在为相关的教育工作者提供参考。

业主自治机制的法律思考

业主自治是由业主通过业主大会制定管理规约,作出有关决定,管理他们的共同财产和共同事务。《物权法》充分尊重业主自治,从基本法的高度对业主个人财产与业主共有财产作了总括性的规定。《物业管理条例》对业主、业主大会、业主委员会及其相互之间的关系作了明确规定,在实践中发挥着很大的作用。但是《物权法》《物业管理条例》对业主自治机制的法律规定依然存在不完善之处。

唐代佛教人物雕塑造型所体现的时代需求

一个民族艺术特性的形成,总是与这个民族的活特性、生存理念密不可分的。中华民族具世界其它各民族少有的惊人的历史延续性。整个民族精神表现在思维模式上,强调朴素的整体念,把人作为客体融化为自然之中;在致思途径上,要借助于经验基础上的直觉去洞察事物的本质;在感方式上,内向而不放任,含蓄而有节制;在家之观上,尊奉传统,追求人格的完美超过讲究技艺。中国塑作为民族精神物态化凝固的特定形式,也就或多少地体现出来。

认知行为疗法对精神分裂症患者生活质量的改善作用分析

目的探讨认知行为疗法对精神分裂症患者生活质量方面的改善效果。方法选取2014年12月至2015年12月在荥阳市豫龙卫生院住院治疗的110例精神分裂患者进行研究,随机分为药物组和联合组,分别予以药物治疗和药物联合认知行为治疗,并对两组患者生活质量改善情况进行评价。结果联合组SQLS、PANSS和GSES评分均明显优于药物组(P<0.05)。结论对精神分裂症患者采取认知行为治疗可有效改善其生活质量,该方法安全可靠。

浙江省公众碳足迹的调查与分析

发展低碳经济、建设低碳社会是气候变化背景下区域经济社会发展的战略选择。公众是低碳社会建设的重要力量,公众"碳足迹"直接反映了公众低碳生活状况。以浙江省为研究对象,选择杭州、嘉兴、慈溪、临安作为调查地点,随机选择481名公众进行调查,获得有效问卷473份。通过统计描述和多元回归模型的分析方法,分析案例点公众的年平均碳排放水平。结果显示:①碳足迹与经济发展水平、人口规模密切相关;②不同地区碳足迹差异明显,在碳足迹结构中,交通碳足迹所占的比例较大;③多元回归模型显示,影响公众碳足迹的主要因素有性别、文化程度、月收入、家庭能源使用量和交通出行量。基于以上结果提出了结论和建议,以期公众实现低碳生活。

探析新课标下情境教学在小学思政课教学中的运用策略

随着时代的快速发展,对教育质量的要求越来越高。思政教学在小学中占比非常大,思政教学不近可以影响学生的学习,还会影响学生的生活,所以思政教学显得尤为重要。情境教学法就是非常高效学有趣的教学方法,其可以让学生觉得思政的相关知识非常熟悉,从而积极主动的学习相关知识,使思政课堂的质量得到质的飞跃。所以教师要适应新课标的改革,运用好这一教学方法,使学生得到真正的提高。

自律为本 纠建结合 强化上海建筑市场监管力度

90年代起,上海在开发开放浦东战略决策的带动下,城市建设进入了'一年一个样,三年大变样'的阶段递进式的发展轨道。经过两轮'三年大变样'的建设,一大批以大桥、地铁、高架道路,以及东方明珠、八万人体育场和居住小区为代表的建设项目相继建成。

海南经济特区何处去——关于进一步放开放活海南的调查与思考

一、海南超常规发展的奥秘在开放 1988年海南建省、办经济特区。全省陆地面积3.4万平方公里,海洋面积200万平方公里。现有人口743.16万人,其中农业人口540.25万人。全省少数民族人口124.06万人,占全省总人口的17％。其中黎族114万人。海外华人、华侨和港澳台胞200多万人。海南省辖2个地级市、7个县级市、4个县、6个民族自治县和西南中沙群岛办事处(县级)。 建省办特区以前,海南是华南沿海有名的“老少边穷”地区。粮食不能自给,百分之二十的粮食要靠岛外调运;工业十分落后,百分之八十的日用工业品从岛外供给;615万人口中,六分之一生活在贫困线以下;城市破旧,通讯不畅,电力严重不足。建省办特区10年来,海南的经济建设和各项社会事业发生了巨大的变化。

支持西部地区中小学数学教育手拉手爱心专版

2023年,78位教师为支持西部地区中小学数学教育,参加了手拉手爱心捐赠2023年《中小学数学》期刊给西部地区的学校和教师的活动(详见《中小学数学》2023年第1、2期合刊封三)。爱心结硕果,受捐赠地区的学校和教师按期收到本刊后,先后有四川省凉山彝族自治州甘洛县、新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州新源县、新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县、云南省楚雄彝族自治州楚雄市、甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县、四川省甘孜藏族自治州道孚县的小学、中学数学教师向本刊编辑部投寄稿件,畅谈学习《中小学数学》期刊刊载的同行们的教研成果的体会。为了增进交流,支持互助,本刊选编其中的部分稿件专设《支教往来》栏目摘要发表。借此,我们向手拉手捐赠者们,以及用自己的读刊心得来响应捐赠者希望的西部地区数学教师们表达衰心感谢;这里特别指出,捐赠者并未限于捐赠期刊,上海市的马学斌、裴红,福建省厦门市的陈登连,甘肃省的吴敏,四川省的王琼、郭骥,云南省的丁忠府等老师们,继续对受赠教师进行了具体的专业指导,令本刊倍感鼓舞;让我们共同努力给西部地区的孩子们提供最优质的数学教育。