棉蚜对不同品种枸杞的适应性

为了明确棉蚜(Aphis gossypii Glover)对宁夏地区不同主栽枸杞品种的适应性,利用年龄-阶段两性生命表对棉蚜取食不同品种枸杞后生长发育及种群参数进行研究。结果表明,取食不同枸杞品种的棉蚜产蚜期、产蚜量和寿命存在显著差异。其中取食‘宁杞1号’的棉蚜产蚜期、总寿命、成虫寿命和产蚜量分别为8.61 d、15.22 d、9.58 d和11.78头,显著低于‘宁杞5号’(分别为9.71 d、16.14 d、10.78 d和15头)、‘宁杞7号’(分别为9.71 d、15.87 d、10.52 d和14.21头)和‘宁杞10号’(分别为11.08 d、17.80 d、12.24 d和17.40头)。取食不同枸杞品种的棉蚜净增殖率(R0)、总繁殖率(GRR)、内禀增长率(r)、平均世代周期(T)和周限增长率(λ)等参数存在显著差异。其中取食‘宁杞1号’棉蚜的R0、GRR、r和λ值(分别为7.07、14.13、0.21 d^(-1)和1.24 d^(-1))均显著低于‘宁杞5号’(分别为10.5、16.9、0.26 d^(-1)和1.29 d^(-1))、‘宁杞7号’(分别为11.37、18.47、0.27 d^(-1)和1.30 d^(-1))和‘宁杞10号’(分别为14.5、20.41、0.28 d^(-1)和1.32 d^(-1));取食‘宁杞1号’棉蚜的t值(9.17 d)显著低于‘宁杞10号’(9.5 d),高于‘宁杞7号’(9.01 d)。综上表明,棉蚜取食4个枸杞品种均能正常发育并完成整个世代,但在不同品种枸杞上的适应性不同,在‘宁杞10号’品种上的适应性最好,‘宁杞5号’和‘宁杞7号’次之,‘宁杞1号’的适应性最低。因此,可以考虑利用棉蚜适应性较低的品种作为宁夏地区主栽枸杞对棉蚜进行防控。

基于刺探电位技术的四个枸杞品种对棉蚜的抗性评价

【目的】明确4个枸杞品种对棉蚜Aphis gossypii的抗性差异,以探明抗虫因子及位点,并筛选抗蚜枸杞品种。【方法】利用刺吸电位图谱(electrical penetration graph, EPG)技术记录棉蚜成蚜在4个枸杞品种(宁杞1号、宁杞5号、宁杞7号和宁杞10号)上的取食行为,并利用室内抗蚜性鉴定和聚类分析相结合的方法对不同枸杞品种对棉蚜成蚜的抗性进行综合评价。【结果】棉蚜成蚜在取食4个枸杞品种时呈现出Np, A, G, B, C, Pd, E和F波8种波形。在棉蚜成蚜的取食过程中,E1总持续时间在宁杞1号上最长,在宁杞5号和宁杞7号上次之,在宁杞10号上最短;E2波持续时间以在宁杞10号上最长,在宁杞1号上最短;F波持续时间在宁杞1号上最长,在宁杞10号上最短,在宁杞5号和宁杞7号上的F波持续时间介于前两者之间,说明宁杞1号的机械抗性较强,而宁杞10号机械抗性较弱。通过抗蚜性的鉴定和聚类分析,将4个枸杞品种归为3类,第Ⅰ类:宁杞1号,为高抗蚜品种;第Ⅱ类:宁杞5号和宁杞7号,为抗蚜品种;第Ⅲ类:宁杞10号,为感蚜品种。【结论】棉蚜在4个枸杞品种上的取食行为存在差异,且4个枸杞品种的抗虫机制和位点也存在差异,宁杞1号在叶表皮、叶肉和韧皮部对棉蚜表现出抗性,抗蚜性最强,为高抗蚜品种;宁杞5号和宁杞7号在叶肉和韧皮部对棉蚜表现出抗性,但抗蚜性较弱,为抗蚜品种;宁杞10号能够被棉蚜长时间刺吸取食,其抗蚜性最弱,为感蚜品种。

脑力负荷与目标辨认

研究虚拟战斗机驾驶员飞行过程中涉及的监视、计算记忆、攻击和探测4项任务,通过改变工作的快慢节奏来影响脑力负荷,以正确反应率和反应时间来评价和分析被测试者在不同脑力负荷下对目标颜色、形状和位置的辨认情况,为人机界面设计目标编码及确定目标呈现时间提供科学依据;使用脑电图仪测量实验过程中被测试者的生理反应来评价脑力负荷与任务难度的关系。实验结果表明:在需要分配注意力的情况下,人对实验分别选取的3种颜色和形状的辨认不受脑力负荷大小的影响,脑力负荷大小影响人对不同位置的目标辨认;人的目标辨认显著受到目标呈现时间的影响,目标呈现时间越长,反应时间越长;脑电图在一定程度上波的频率和高振幅波能反应脑力负荷大小。

人机界面中目标编码设计

研究虚拟战斗机驾驶员飞行过程中涉及的监视、计算记忆、攻击和探测4项任务,通过控制目标呈现时间和间隔时间改变工作的快慢节奏来影响脑力负荷,以正确反应率和反应时间来评价和分析被试在不同脑力负荷和任务权重下对目标颜色、形状及位置的辨认情况,为人机界面中目标编码设计提供科学依据.实验结果表明:无论脑力负荷和任务权重如何,绿色、红色、正方形、圆形和三角形可作为人机界面设计中的目标编码,蓝色则不适合;人机界面设计时,必须对人的注意力分配问题进行评价,并作为确定目标位置的依据之一;对具有颜色、形状等多维目标的辨认,当目标的持续和间隔时间分别在1 s以上时正确反应率都较高.

蚕豆全膜双垄覆盖沟播栽培技术效应及配套技术研究——以宁夏隆德县为例

采用全膜51K垄沟播栽培技术种植蚕豆研究结果表明，早春全膜5X垄沟播种植相对于早春半膜和露地种植在集雨、土壤水分抑蒸、土壤增温等方面都表现出明显优势。全膜5bl垄沟播种植能加快蚕豆生育进程，比露地常规种植提早7d左右；不同生育时期0～60cm土层含水量，全膜双垄沟播高于早春半膜、露地种植2、4个百分点；随着土壤深度增加，土壤温度逐渐降低。全膜双垄沟播种植在株高、单株分枝数、结荚数、百粒重等方面明显高于早春半膜和露地种植，而每荚粒数略少于早春半膜和露地种植，早春全膜覆盖种植较露地和早春半膜种植增产分别为774、600kg／hm^2，增幅分别为13．4％和19．9％。实施精细整地、科学施肥、合理密植、选用良种、适时防治病虫害技术措施能发挥蚕豆全膜双垄沟播栽培技术的增产增收效益。

心电RR间期序列的延迟时间研究

目的：探究心电RR间期序列的延迟时间的计算方法,并研究RR间期序列的延迟时间与其复杂度及年龄的关系。方法：以年轻（21-34岁）与年老（68-81岁）二组健康人的心电RR间期时间序列为实验数据,采用等概率符号分析方法计算其互信息,再按互信息极小原则确定其延迟时间。结果：年老组的延迟时间明显大于年轻组的（P〈0.015）,并使用统计检验对其延迟时间与近似熵的分析,得出二者呈很强的负相关性（P〈-0.6）。结论：结果表明,RR间期序列的延迟时间直接反应了心电RR间期序列的复杂性特征,其大小与心率变异活动性和心血管的复杂程度负相关。

隆德县拱棚马铃薯栽培技术要点

隆德县气候冷凉，露地地膜覆盖种植马铃薯收获时间一般在7月下旬，露地不覆膜常规种植在9月中旬收获，而5～7月份正是市场供应淡季。为了满足市场消费，隆德县在充分研究论证的基础上，推出了早春利用拱棚栽培早熟马铃薯，可比露地地膜栽培早熟马铃薯提前一个月上市，比露地常规种植晚熟马铃薯提前3个月上市，每667m^2产值2000元以上，取得了良好的经济效益。同时，马铃薯收获后还可复种早熟甘蓝、芹菜、菠菜等，增加单位面积效益。

隆德县玉米全膜覆盖沟播栽培技术

全膜覆盖能最大限度的保蓄玉米生长期间的全部降雨,使降水利用率达到90%左右。从选茬整地、科学施肥、规格起垄、覆膜播种、田间管理等方面介绍了隆德干旱区旱地玉米全膜覆盖沟播栽培技术,为隆德县玉米高产优质提供了有力的技术支撑。

隆德县玉米全膜双垄覆盖沟播栽培技术效应研究

针对宁夏南部山区旱作农业区农业生产中水资源不足、春夏干旱突出，设计玉米秋季全膜双垄覆盖、秋季半膜覆盖、早春全膜双垄覆盖、早春半膜覆盖、播期全膜双垄覆盖、播期常规半膜覆盖6种覆膜方式，对其水分效应、温度效应和经济效益进行了对比。结果表明，6种不同覆膜方式中，以秋季全膜双垄覆盖的效果最好，早春全膜双垄覆盖次之。秋季全膜双垄覆盖在玉米播种期和出苗期0—20cm土壤含水量比播期常规半膜覆盖分别高4．7和3．3个百分点；在玉米每个生育期，特别是玉米生育前期全膜覆盖较半膜覆盖有较好的增温作用，尤其以秋季全膜双垄覆盖最为显著。由于全膜双垄覆盖水分、温度效应明显好于半膜平覆，增产效果显著。秋季全膜双垄覆盖、早春全膜双垄覆盖、播期全膜双垄覆盖分别较播期常规半膜覆盖增产56．71％、36．29％、31．29‰

蚕豆全膜双垄沟播技术效应研究

采用随机区组排列，设3个处理，对蚕豆全膜双垄沟播技术效应进行研究。结果表明，全膜双垄沟播种植能加快蚕豆生育进程，比露地常规种植提旱7d；不同生育时期0～60cm土层含水量，全膜双垄沟播高于半膜、露地种植；随着土壤深度增加，土壤温度逐渐降低。全膜双垄沟播种植在株高、单株分枝数、结荚数、百粒重等方面明显高于半膜和露地种植，而每荚粒数略少于早春半膜和露地种植，早春全膜覆盖种植较早春半膜和露地种植增产分别为600．0和841．5kg／hm^2。增幅分别为13．4％和19．9％。

情景教学在初中道德与法治教学中的应用

道德与法治作为学生整个学习阶段必不可少的重要学科,对培养学生正确的道德观念与法律意识有积极且重要的作用。但是,当下的初中道德与法治教学存在很多问题,教学效果并不理想,因此,对初中道德与法治教学手段进行创新和变革是大势所趋。初中道德与法治教师应将情景教学法融入其中,创新和改善教学方法,以激发学生学习兴趣为前提,以情景教学为导向,为提高初中道德与法治教学质量奠定良好基础。

优化多媒体运用提高初中思想政治课堂教学质量

详细阐述了优化多媒体情境创设、优化多媒体教学结构、优化多媒体课件制作、优化多媒体教学,评价这几项在初中思想政治课堂教学中多媒体运用优化策略,希望能够为初中思政教学质量的强化提供助力。

多元化教学法在初中地理教学中的应用探究

教师在初中地理教学中积极主动地使用多元化教学法不仅能够充分地满足学生的实际需求,还能使学生的地理核心素养以及综合素质得到最大限度提升。基于此,从生活化教学法、情境教学法、合作学习法等方面对多元化教学法在初中地理教学中的应用进行了探究,以期给广大地理教师带来一些思考。

隆德县小麦机械覆膜穴播栽培技术

小麦机械覆膜穴播（简称地膜小麦）是近年推广的一种密植作物保护地栽培技术，隆德县自１９９５年以来在不同的土壤和地理环境中对这一栽培方式进行试验、示范，经过几年的观察和测试，证实了地膜小麦在隆德县基本是适宜的，增产效果也是显著的。１地膜小麦的栽培技术１．...

生活化教学策略在初中地理中的应用

初中地理知识具有很强的实用性,随着教育领域的不断改革,初中地理要不断创新教学方式,将生活化教学策略应用到初中地理课堂。构建生活化初中地理课堂要紧密结合学生的实际生活,注重于教学课程的联系,以此来激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,使学生能主动的参与到地理探索中,促进学生对课程的理解,提高学生实际运用地理知识的能力。