基于以人为本思想的高职院校学生管理工作

高校学生管理工作主要包括深化高校体制改革和全面开展素质教育这两大任务。任务提出的根本就是要改变高校教育思想和管理理念。在新的时代背景下,高职院校在人才培养的过程中,要建立起以人为本的管理理念。高职院校的学生管理工作更要突出以人为本的思想。文章就目前的高职院校学生管理中还存在的问题进行分析,探讨高职院校必须要采取一些措施,完善以人为本的思想管理理念的具体方案。即不仅要培养学生的自我管理能力,还要提升整个教师队伍的综合素质。

浅谈高职院校舞蹈教学的探索与创新

舞蹈教学能够有效提升高职院校学生的综合素质,但在实际教学中却得不到足够的重视,存在不注重学生舞蹈素养培养以及教学内容陈旧等问题。为了探索提升高职院校舞蹈教学效率的具体方法,本文对相关问题进行了研究与分析,认为当前阶段需要从注重教学思维创新、重视提高学生的美感以及创新教学资源建设三个方面做好舞蹈教学工作,才能进一步提升舞蹈教学质量与效率。

“三全育人”视阈下高职毕业生就业教育长效机制研究

新形势下,为了更好地促进高职院校毕业生的就业,建立高职毕业生教育长效机制,就必须引入“三全育人”的教育理念,创新优化高职院校的就业指导模式。本文通过对“三全育人”理念的介绍,指出当前高职毕业生面临的就业问题,为高职毕业生就业教育创造新的长效机制,以促进高职毕业生的就业。

生态绿色发展视域下农村饲料产业发展与大学生创业对接路径探析

我国作为传统的农业大国,种植业、畜牧业、渔业等农产品的生产与销售一直处于世界前列。饲料行业是种植业和养殖业的中轴产业,虽然连年生产率居高不下,但并没有成为经济支柱产业,主要原因之一在于缺乏高精尖人才,产业创新驱动不足,转型升级迟缓,尤其是农村饲料行业,专业型、复合型人才极其匮乏。目前,中国特色社会主义已进入新时代,人民群众生活水平大幅提高,美好生活的需求正在逐步向优质的生态产品、优美的生活环境转变。基于此,我们要统筹兼顾生态效益和经济效益,积极探索出一条适合农村饲料产业发展与大学生绿色创业对接的新路径。

论如何提高技工学校舞蹈教学的效果

随着时代的变化发展,社会对于舞蹈人才的要求和标准也越来越高,为了培养舞蹈人才许多的技工学校开设了舞蹈教学的课程。有效的舞蹈教学不仅能够培养学生的气质,同时学生也可通过学习舞蹈增强自我意志力自信心,从而为日后的学习生活奠定良好的基础。当前技工学校舞蹈教学中仍存在着许多问题亟待改善,如何提升技工学校舞蹈教学效果也成为广大教育工作者面对的首要问题。本文将结合实际情况对提高技工学校舞蹈教学策略进行分析。

新时期大学生爱国主义教育新思路

爱国主义思想教育是贯穿人才培养全过程的重要部分,是实际帮助提升人才综合发展水平的关键因素。尤其针对大学生来说,他们处于思想发展较为成熟的阶段,也是能够对爱国主义精神进行深刻理解的主要时期。因此,相关教育教学单位有意识地在大学教育阶段对学生进行新时期爱国主义教育,是高效推进其适应性进步的具体可实施办法。

探析中职学校班主任管理工作方式

该文从中职学校的大环境、班主任管理工作中存在的问题及问题解决措施等方面进行了论述，分析了造成问题的原因，并提出了解决问题的各种根本对策，最后对中职学校走出生存难、办学难、发展难进行了新的展望。

技工院校音乐欣赏课程教学思路的探索

社会对人才的需求从单一性逐渐转变为多样性,考虑到音乐鉴赏会对提高人们的审美、丰富人们的思想、展示人们的个性有所帮助,大部分院校开始开设音乐欣赏课程,通过传授音乐的表现手法和器乐体裁等知识,让学生对音乐有一个全面系统的认知,从而提高自身的审美和鉴赏能力。本文从如何快速入门音乐欣赏课程、优化教学内容和激发学生对音乐欣赏课程的学习兴趣三个方面出发,对技工院校关于音乐欣赏课程的教学思路进行综合性阐述,以便相关院校参考和实施。

京津冀协同发展背景下提升高职毕业生初次就业定位准确性研究

随着京津冀协同发展举措的开展,对高职院校毕业生就业带来了较大的影响,毕业生就业面临着前所未有的机遇和挑战,本文通过对两届高校毕业生的相关问卷调查,对毕业生在就业定位方面发生的明显变化进行统计和分析,对就业定位的准确性以及高校人才培养中存在的问题进行进一步的分析,并对高校人才培养定位的改革策略进行探讨。