以评促审助推生活化课程实施的研修案例

幼儿园课程改革以来,我们明确了生活化是改革的基本理念,也是实现学前教育高质量发展的重要因素之一。但是,如何让理念落地,在课程中呈现生活化的样态?这是我们一直在研究的课题。本次研修中,我们从深化“课程生活化”理念入手,运用合适的评价工具来研究幼儿的生活,并在主题审议中合理运用评价结果,从而助推生活化课程的设计与实施。

转变沟通方式,让我们与孩子更亲密

看手机、打游戏、暴饮暴食、熬夜晚起、不吃早餐……孩子不健康的生活方式总是令人担忧。其实,孩子不规律的作息与家长的陪伴方式、沟通方法有关。那么,怎么做,家长和孩子才能建立良好的沟通,让孩子养成规律和健康的作息时间呢?

在丛林里成长

你知道什么是丛林吗?在丛林里可以做些什么呢?是和小花小草握握手,还是和泥土抱个满怀?是和大树比高,还是和小兔赛跑?是寻风赏雨,还是听鸟鸣、观虫行?在丛林里,可以做的事情太多了;在丛林里,可以从早玩到晚,不知日月。让我们和杭州市钱塘区观澜幼儿园的小朋友们一起走进丛林玩要吧。