双金属耐磨件复合铸造工艺试验

从双液双金属耐磨零件制造工艺分析出发,阐述了一种“双液浇注变换铸型”双金属铸造新工艺,它可适用于双金属结合面为弧形面或波形面的耐磨零件制造。用冲击试验法研究了双金属结合质量,用光学显微镜和扫描电子显微镜分析了双金属结合面的显微组织,并通过冶金热力学分析,对影响双金属结合界面质量的工艺因素进行了探讨,提出了控制双金属层结合质量的措施。

双液双金属复合铸造颚板新工艺研究与应用

通过对双液双金属颚板的生产工艺研究,提出了双液双金属复合铸造颚板新工艺,该工艺制造的颚板双金属结合层强度高,颚板耐磨性较普通高锰钢颚板提高3～5倍,适合于批量生产.

双液、双金属复合颚板的研制

分析国内外颚板材料、制造工艺研究的现状,开发了提高颚板使用寿命的新工艺。颚板的工作面采用高铬铸铁作为抗磨层,背面材料采用软而韧的低、中碳钢作为衬垫,用双液、双金属铸造工艺方法使两者很好地结合起来。使用结果表明:其使用寿命是高锰钢颚板的3～5陪。

可锻铸铁用Bi—Sb孕育处理的试验研究

研究了Bi-Sb复合孕育对可锻铸铁石墨化和机械性能的影响.与单独加Bi孕育相比,复合孕育剂中合含Sb量低于0.013%时,Sb对第一和第二阶段石墨化无明显不利影响,经Bi-Sb复合孕育后,机械性能超过KTH350—10牌号,并使生产成本下降.

建立五个机制 办好中专学校

随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展,计划经济体制下诞生和发展的教育体制及其运行机制,已滞后经济发展速度。如何主动适应市场经济需要,建立新的运行机制,已成为当前中专教育改革的重要课题。 所谓中专教育体制,是指中专教育的组织形式、机构和管理方法的总称,所谓中专教育的运行机制是指中专教育系统各要素之间的相互联系、相互作用并形成总体功能的运作方式。它从根本上决定中专校各项活动和行为运行状态及其效益。要办好中专校,重点在于发挥五个机制的作用。