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题名“中医学概论”在健康管理专业的课程建设及思政融入
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作者
郭慧宁
郑国华
马静晗
王婷婷
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机构
上海健康医学院护理与健康管理学院
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出处
《教育教学论坛》
2023年第32期74-77,共4页
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基金
2021年度上海市教委教育科学研究项目“基于OBE理论的健康服务与管理应用型人才培养模式探索与实践”(C2021143)
2020年度上海教委高校青年教师培养资助计划“中医学概论在线教学课程思政示范课程建设”(ZZSHJKYXY20003)
2022年度上海教委高校市级重点课程项目“健康状况与风险评估”。
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文摘
健康服务与管理专业是管理学一级学科下的新兴专业,而“中医学概论”作为此专业课程体系的基础课之一,针对怎样结合专业特点做课程建设是值得思考和探索的。新冠病毒感染疫情给传统教育带来了新的挑战,也给在线教育的发展带来了机遇。“中医学概论”的教学应以落实立德树人为根本任务,将中医专业课教育与爱国主义教育有机融合,以坚定学生“四个自信”,尤其是以对祖国医学的文化自信为育人目标。着重探讨“中医学概论”在健康服务与管理人才培养中的课程建设及思政融入,为这个新专业的建设和发展提供思考。
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关键词
中医学概论
健康服务与管理
课程建设
课程思政
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Keywords
traditional chinese medicine
health services and management
course construction
curriculum ideology and politics
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名以《文艺复兴运动》课例谈学生问题意识的培养
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作者
马静晗
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机构
同济大学附属实验中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第11期476-477,共2页
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文摘
问题意识是指学生在课堂学习时自己发现无法解决的问题,并延伸出的一种困惑、探究的心理趋向。这种趋向使学生在课堂产生了学习思考的内驱力,积极地发现问题、分析问题、解决问题,这样学生的学习就不仅仅停留在知识学习的层面,而是飞跃到能力的获得层面。目前,新一轮课程改革的重点已转向培养学生创新能力与创造能力。而要达到这个目的,最直接的就是培养学生在课堂的问题意识,这样既可以使学生在课堂中的主体地位得以凸显,又能使学生的创新精神和创造能力得到进一步培养。本文以人教版九年级教材《文艺复兴运动》为切入点,运用具体的课例设计展示如何培养学生质疑、归纳、概括的思维能力,培养学生的问题意识,掌握史料实证的基本历史学习方法。
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关键词
初中
历史教学
问题意识
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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