语文教学中渗透传统文化的思考和尝试

在中华民族五千年的历史长河中,祖先给我们孕育出了博大精深的传统文化,必须结合新时代条件传承、弘扬好。语文课程及其教学是传承和弘扬传统文化的主阵地。要在深刻认识传统文化的“根”和“魂”的基础上,把握住去粗取精的原则,正视现实中的文化现象,探讨和实践语文教学渗透传统文化的思路、方法,挖掘、阐发语文教材中的传统文化内涵,在传授文化知识的同时,把中华民族的基因传递给学生,做一个优秀传统文化的传承者、弘扬者。

为可为之事,成能成之人

有人说:你怎么做,就会成为怎样的人;有人说:不尽如此。确实,在生活中,行动对于人有强大的作用力,但"怎么做"并不是影响你成为"怎么样的人"的唯一原因。首先我们要明确一点:我们是"怎么做"的?面对一件具体的事件,存在主动选择与被动接受、能够处理与勉强应对等众多变量。这些因素会影响"成为怎么样的人"。