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探讨大班幼儿区域游戏自主化的实施策略
1
作者
马顺丽
《当代家庭教育》
2020年第28期56-57,共2页
"游戏是幼儿的基本活动",这个道理作为幼教人都知道,所以,区域游戏在幼儿园中占有非常重要的地位。因此,创设开放、多样的区域游戏活动,从而促进区域游戏自主化,是我们迫在眉睫需要解决的问题。本文从预约自主、主题自主、材...
"游戏是幼儿的基本活动",这个道理作为幼教人都知道,所以,区域游戏在幼儿园中占有非常重要的地位。因此,创设开放、多样的区域游戏活动,从而促进区域游戏自主化,是我们迫在眉睫需要解决的问题。本文从预约自主、主题自主、材料自主、玩法自主和场地自主五方面入手,探讨大班幼儿区域游戏自主化的实施策略。
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关键词
大班幼儿
区域游戏
自主化
实施策略
原文传递
题名
探讨大班幼儿区域游戏自主化的实施策略
1
作者
马顺丽
机构
江苏省南京市江宁区利源中路幼儿园
出处
《当代家庭教育》
2020年第28期56-57,共2页
文摘
"游戏是幼儿的基本活动",这个道理作为幼教人都知道,所以,区域游戏在幼儿园中占有非常重要的地位。因此,创设开放、多样的区域游戏活动,从而促进区域游戏自主化,是我们迫在眉睫需要解决的问题。本文从预约自主、主题自主、材料自主、玩法自主和场地自主五方面入手,探讨大班幼儿区域游戏自主化的实施策略。
关键词
大班幼儿
区域游戏
自主化
实施策略
Keywords
Large class children
Regional games
Autonomy
Implementation strategy
分类号
G614 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
探讨大班幼儿区域游戏自主化的实施策略
马顺丽
《当代家庭教育》
2020
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