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我们是否对“不被尊重”习以为常?
1
作者
马颖毅
《创新作文(初中版)》
2016年第4期8-9,共2页
近日,南京网友发布了一条图文并茂的微博:突然觉得鼻子一酸,这些为了城市建设的工人,这么晚了,明明累了一天了,却认为自己身上脏,有座位都不坐,坐在地上,让人觉得好心疼!这条微博引起了网友们的热议..谁都会说,农民工对城...
近日,南京网友发布了一条图文并茂的微博:突然觉得鼻子一酸,这些为了城市建设的工人,这么晚了,明明累了一天了,却认为自己身上脏,有座位都不坐,坐在地上,让人觉得好心疼!这条微博引起了网友们的热议..谁都会说,农民工对城市的贡献是巨大的,然而,人们一旦面临对农民工的尊重的问题,却又难以从内心深处唤起对农民工的尊重。除此之外,在中国的饮食、医疗等行业上,服务者常常以热情的态度为顾客服务,而相比之下,他们的热情大多没有得到顾客的回应或尊重,他们只能选择忍耐,只能让所有的委屈淹没在顾客求助或抱怨的口水中……不尊重他人的事情屡有发生,然而,我们是不是早已对这种“不被尊重”习以为常了呢?
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关键词
尊重他人
顾客服务
城市建设
农民工
图文并茂
服务者
网友
热情
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职称材料
移动互联网正在威胁我们的专注力
2
作者
马颖毅
《共产党员(河北)》
2015年第20期32-32,共1页
回国几周,参加了一个教育界的峰会,一些新词冲击着我的大脑:翻转课堂、微课、教室革命在2.0时代、创客教育。与会者分享说,老师在微信上吐槽,说是到了凌晨1点还在录微课;山东农村中学的一位校长说服他的学生每人买一部笔记本电...
回国几周,参加了一个教育界的峰会,一些新词冲击着我的大脑:翻转课堂、微课、教室革命在2.0时代、创客教育。与会者分享说,老师在微信上吐槽,说是到了凌晨1点还在录微课;山东农村中学的一位校长说服他的学生每人买一部笔记本电脑上学,从此课堂教学有了翻天覆地的变化;和这个大背景相呼应的是,整个报告厅里大家人手一个手机,低头不停刷屏。
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关键词
移动互联网
专注力
课堂教学
笔记本电脑
农村中学
教育界
回国
教室
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职称材料
电脑与人脑
3
作者
马颖毅
《党的建设》
2015年第8期46-46,共1页
我回国几周,参加了一个教育界的峰会,一些新词冲击着我的大脑:翻转课堂、微课、教室革命在2.0时代、创客教育。与会者分享说,老师在微信上吐槽,说是到了凌晨1点还在录微课;山东农村中学的一住校长说服他的学生每人买一部笔记本...
我回国几周,参加了一个教育界的峰会,一些新词冲击着我的大脑:翻转课堂、微课、教室革命在2.0时代、创客教育。与会者分享说,老师在微信上吐槽,说是到了凌晨1点还在录微课;山东农村中学的一住校长说服他的学生每人买一部笔记本电脑上学。从此课堂教学有了翻天覆地的变化;和这个大背景相呼应的是,整个报告厅里大家人手一个手机,低头不停刷屏。
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关键词
笔记本电脑
人脑
课堂教学
农村中学
教育界
回国
教室
老师
原文传递
我们是否对“不被尊重”习以为常
4
作者
马颖毅
《作文与考试(高中版)》
2015年第29期5-6,共2页
美国作家何伟在《寻路中国》中提到,“中国人可能对很多东西都逆来顺受,可饭菜不在其列。”他描述了他在中国饭馆中看到顾客如何对服务员发脾气抱怨莱品的一幕。何伟的着眼点是中国人真是看重,以至于挑剔饭菜。而我看到的是顾客对服...
美国作家何伟在《寻路中国》中提到,“中国人可能对很多东西都逆来顺受,可饭菜不在其列。”他描述了他在中国饭馆中看到顾客如何对服务员发脾气抱怨莱品的一幕。何伟的着眼点是中国人真是看重,以至于挑剔饭菜。而我看到的是顾客对服务员的不尊重。
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关键词
尊重
中国人
美国作家
服务员
何伟
顾客
脾气
原文传递
我们是否对『不被尊重』习以为常
5
作者
马颖毅
《党建文汇(上半月)》
2015年第9期33-33,共1页
我曾经在带儿子吃饭时看到:一个年轻的妈妈带着儿子在牛排店等待用餐,可能是等的时间有点儿久,她对着服务员厉声斥责。饭店不过是整个服务行业的缩影,国人对服务人员的粗暴无礼比比皆是。究其本质,体现了中国文化中的等级意识和中...
我曾经在带儿子吃饭时看到:一个年轻的妈妈带着儿子在牛排店等待用餐,可能是等的时间有点儿久,她对着服务员厉声斥责。饭店不过是整个服务行业的缩影,国人对服务人员的粗暴无礼比比皆是。究其本质,体现了中国文化中的等级意识和中国人骨子里对从事服务行业人员的蔑视。。尊重不仅体现在说话的语气态度上,更重要的是尊重别人的观点和思想——这是目前国内的教育非常欠缺的。
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关键词
尊重
服务行业
中国文化
服务人员
服务员
儿子
饭店
原文传递
题名
我们是否对“不被尊重”习以为常?
1
作者
马颖毅
出处
《创新作文(初中版)》
2016年第4期8-9,共2页
文摘
近日,南京网友发布了一条图文并茂的微博:突然觉得鼻子一酸,这些为了城市建设的工人,这么晚了,明明累了一天了,却认为自己身上脏,有座位都不坐,坐在地上,让人觉得好心疼!这条微博引起了网友们的热议..谁都会说,农民工对城市的贡献是巨大的,然而,人们一旦面临对农民工的尊重的问题,却又难以从内心深处唤起对农民工的尊重。除此之外,在中国的饮食、医疗等行业上,服务者常常以热情的态度为顾客服务,而相比之下,他们的热情大多没有得到顾客的回应或尊重,他们只能选择忍耐,只能让所有的委屈淹没在顾客求助或抱怨的口水中……不尊重他人的事情屡有发生,然而,我们是不是早已对这种“不被尊重”习以为常了呢?
关键词
尊重他人
顾客服务
城市建设
农民工
图文并茂
服务者
网友
热情
分类号
C912.1 [经济管理]
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职称材料
题名
移动互联网正在威胁我们的专注力
2
作者
马颖毅
出处
《共产党员(河北)》
2015年第20期32-32,共1页
文摘
回国几周,参加了一个教育界的峰会,一些新词冲击着我的大脑:翻转课堂、微课、教室革命在2.0时代、创客教育。与会者分享说,老师在微信上吐槽,说是到了凌晨1点还在录微课;山东农村中学的一位校长说服他的学生每人买一部笔记本电脑上学,从此课堂教学有了翻天覆地的变化;和这个大背景相呼应的是,整个报告厅里大家人手一个手机,低头不停刷屏。
关键词
移动互联网
专注力
课堂教学
笔记本电脑
农村中学
教育界
回国
教室
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
电脑与人脑
3
作者
马颖毅
出处
《党的建设》
2015年第8期46-46,共1页
文摘
我回国几周,参加了一个教育界的峰会,一些新词冲击着我的大脑:翻转课堂、微课、教室革命在2.0时代、创客教育。与会者分享说,老师在微信上吐槽,说是到了凌晨1点还在录微课;山东农村中学的一住校长说服他的学生每人买一部笔记本电脑上学。从此课堂教学有了翻天覆地的变化;和这个大背景相呼应的是,整个报告厅里大家人手一个手机,低头不停刷屏。
关键词
笔记本电脑
人脑
课堂教学
农村中学
教育界
回国
教室
老师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
我们是否对“不被尊重”习以为常
4
作者
马颖毅
出处
《作文与考试(高中版)》
2015年第29期5-6,共2页
文摘
美国作家何伟在《寻路中国》中提到,“中国人可能对很多东西都逆来顺受,可饭菜不在其列。”他描述了他在中国饭馆中看到顾客如何对服务员发脾气抱怨莱品的一幕。何伟的着眼点是中国人真是看重,以至于挑剔饭菜。而我看到的是顾客对服务员的不尊重。
关键词
尊重
中国人
美国作家
服务员
何伟
顾客
脾气
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
我们是否对『不被尊重』习以为常
5
作者
马颖毅
出处
《党建文汇(上半月)》
2015年第9期33-33,共1页
文摘
我曾经在带儿子吃饭时看到:一个年轻的妈妈带着儿子在牛排店等待用餐,可能是等的时间有点儿久,她对着服务员厉声斥责。饭店不过是整个服务行业的缩影,国人对服务人员的粗暴无礼比比皆是。究其本质,体现了中国文化中的等级意识和中国人骨子里对从事服务行业人员的蔑视。。尊重不仅体现在说话的语气态度上,更重要的是尊重别人的观点和思想——这是目前国内的教育非常欠缺的。
关键词
尊重
服务行业
中国文化
服务人员
服务员
儿子
饭店
分类号
F719 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
作者
出处
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1
我们是否对“不被尊重”习以为常?
马颖毅
《创新作文(初中版)》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
移动互联网正在威胁我们的专注力
马颖毅
《共产党员(河北)》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
电脑与人脑
马颖毅
《党的建设》
2015
0
原文传递
4
我们是否对“不被尊重”习以为常
马颖毅
《作文与考试(高中版)》
2015
0
原文传递
5
我们是否对『不被尊重』习以为常
马颖毅
《党建文汇(上半月)》
2015
0
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