对医学基础课《生理学》教材知识点的浅析

本文主要针对医学基础课程《生理学》教学中,各版本理论教学所用教材“第三章—血液”章节中对于血型与输血原则部分的知识点,在教材编写内容表述标准方面的不一致,使教师课堂教学出现困顿,给学生的学习带来疑惑,同时,造成教学评价及临床指导的困惑。据此提出医学教材编写中要突出严谨性、前瞻性、拓展性;对医学史学习的必要性予以讨论;并将各出版社各版本相关内容汇总图表,针对各教学层次不同,加以对比分析,得出浅析结论,与医教同仁进行探讨,以此促进医学教育教材统一编写标准,规范课程设置。

绘图技能在《组织胚胎学》实验教学中的重要性

目的:研究绘图技能在《组织胚胎学》实验教学中的重要性。方法:随机于我校2019年1月至2020年1月间需完成《组织胚胎学》实验学习的护理专业中选取两个班级为研究对象,即甲班(n=42)与乙班(n=46)。甲班按常规模式来完成实验教学,乙班在实验教学中注重绘图技能的培养。统计两班学生教学完成后的学业成绩、学习积极性.。结果:甲班学生教学完成后的理论知识水平、实践操作技能得分均明显低于乙班学生教.学完成后的理论知识水平、实践操作技能得分(P<005)。乙班学生实验教学中的学习积极性明显强于甲班学生实验教学中的学习积极性(P<005),数据对比有意义。结论:在《组织胚胎学》实验教学中,绘图技能的培养非常关键。不仅可以让学生对细胞组织、结构的认识更加深入,同时,对个体发生、发育及其机制有初步认识,可进一步提升学生的实践操作技能。学生的学习氛围更加活跃,有利于其学习积极性的提升,应用价值显著。

浅谈新形势下中专生的教育和管理

首先,班主任应言传身教,以身作则,以言行感染学生.班主任平时与每一位学生谈话或在全班学生面前讲话,一定要注意言行的准确和规范,把握说话的技巧,共同存在的问题,就针对一个问题讲清楚、讲透彻,举一反三,要求学生做到的班主任首先做到,给学生树立一种积极向上的思想和言必行、行必果的作风.对一些问题,如个别学生在上课过程中讲话、不专心听讲等,我们可以与全体学生进行问答式讨论:这种习惯行为影响如何?为什么不对?为什么要纠正它?纠正之后你们将获得的益处是什么?等等诸方面都要以班主任的言行,教育感染学生,使学生从内心服从你,这样便于开展班级管理工作.

胸部CT在慢性咳嗽的临床诊断分析

目的:分析在慢性咳嗽的临床诊断中胸部CT的应用价值。方法:抽取2018年11月-2019年12月本院收治的慢性咳嗽患者60例作为研究对象,所有患者入院后均开展X线胸片与胸部CT诊断,分析两种检查方式在慢性咳嗽诊断中的检出率及诊断符合率。结果:60例慢性咳嗽患者包括慢性支气管炎35例、肺结核5例、支气管扩张8例、肺癌12例。以上患者经X胸片检查,诊断出39例;60例患者经胸部CT检查,诊断出55例。检出率与诊断符合率相比,胸部CT明显高于X线胸片(P<0.05)。结论:在慢性咳嗽的临床诊断中,胸部CT应用价值较高,值得临床借鉴。

解剖生理学教学中多媒体应用的研究

研究分析在《解剖生理学》教学中多媒体应用的效果。方法:选取2018年8月~2020年7月我校120名开设《解剖生理学》课程的学生,作抽样式分组,即抽取对照组和观察组,每组纳入的对象共30名。对照组实习生施以传统教学法,观察组的实习生施以多媒体技术为主的临床教学方式,就两组教学的应用效果,即教学评价、知识掌握率和教学满意度水平程度。结果:组间教学评价项目中,观察组的理论知识得分、解剖操作得分、理解能力得分和学习积极性得分水平较对照组更高(P<0.05)。对观察组参与的知识掌握率项目中,观察组的检测值高达95.00%,同对照组的80.00%而言,检测率更明显(P<0.05)。同时,观察组参与的教学满意度评估值,同对照组比较(98.33%>88.33%),前者更突出(P<0.05)。结论:应用多媒体教学有效提高《解剖生理学》教学质量,充分掌握《解剖生理学》相关基础知识,教学满意度提升。

中医护理干预在肛周脓肿合并糖尿病患者围手术期的应用

探讨中医护理干预在肛周脓肿合并糖尿病患者围手术期的应用效果。方法 筛选2022年1月-2022年12月期间我院收治的肛周脓肿合并糖尿病患者作为研究对象,按照随机数字表法进行分组,分为对照组(n=44)和观察组(n=45),对照组接受常规护理干预,观察组接受中医护理干预,对比两组患者临床指标、血糖指标以及护理满意度情况、生活质量评分情况。结果 观察组住院时间、愈合时间方面显著短于对照组,糖化血红蛋白方面显著高于对照组,空腹血糖和餐后2h血糖方面显著低于对照组,护理满意度与生活质量评分显著高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论 中医护理干预在肛周脓肿合并糖尿病患者围手术期的应用,能够取得显著的护理效果,缩短患者的创面愈合时间和住院时间,改善血糖情况,满足患者对于个性化诊疗需求,为患者带来更好的护理体验,提升患者生活质量。

良性前列腺增生并肺感染经尿道前列腺电切术围术期护理

探讨良性前列腺增生并肺感染患者经尿道前列腺电切术围术期护理效果。方法 选择我院2022年1月-2023年6月期间收治的前列腺增生合并肺部感染患者62例作为研究对象,对照组接受常规的护理方案,观察组在对照组基础上实施围术期的综合护理,对比两组患者肺功能指标、炎症因子水平和营养状态、心理状态和生活质量、护理满意度。结果 干预后,观察组肺功能指标、炎症因子水平和营养状态、心理状态评分、生活质量评分及护理满意度显著优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论 通过围术期护理干预的实施,可以明显改善良性前列腺增生并肺感染患者的临床指标和生活质量。同时,有效的围术期护理干预还能够改善患者的心理状态,提升其预后水平。