院校联合开设《静脉治疗护理》选修课程初探

目的探讨院校联合在高职护理专业中开设《静脉治疗护理》选修课的效果。方法以行业标准《静脉治疗护理技术操作规范》为理论构架,制订课程标准,由医院静脉输液治疗小组核心成员组成教学团队,选择50名高职院校护理专业大学二年级学生实施。比较课程开设前后理论与操作考核成绩。课程结束后,调查护生对教学组织的满意度及教学效果的认同度。结果课程开设前后比较,护生静脉治疗护理理论知识及实践技能得到提高,差异有统计学意义(P<0.05);护生对教学组织满意度及教学效果认同度高。结论在高职护理教育中引入静脉治疗专科护理课程具有重要意义。该课程的开设提升了护生职业胜任力,搭建了高职护理学生专科护理教育的平台,为学生向专科型护士发展奠定了基础。