“四化”机制下大学生心理危机防范与快速应对探索

当前,高校大学生心理危机导致的自杀以及伤人极端事件愈加频繁,探索研究如何快速防范和应急反应成为各高校心理健康工作的重点。本文通过近十年来的大学生心理危机防范和快速反应工作实践,探索建立了"基层防范团组化、心理筛查系统化、问题排查快速化、危机干预体系化"的心理危机防范和快速反应工作机制,在具体实践中初见成效。本文就基于"四化"机制下大学生心理危机防范和快速反应机制在高校教育中的应用展开研究,以期对构建科学有效的大学生心理危机防范和快速反应机制有所助益。

“四个回归”背景下新思政在本科教育中的教学改革初探

教育部长陈宝生于2016年在武汉高等学校工作座谈会上提出高校发展要以"回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想"四个回归作为人才培养目标,四个回归指明了我国本科教育的发展方向,为新时代构建更加科学有效的本科教育课程体系提出了要求。在本科思想政治教育中,需要更加注重增强课程内容的科学性与课堂教学的有效性。济南某大学以"四个回归"作为指导思想,对心理健康教育课程在本科教育中的教学改革中采取了"12345"教学法,以期对构建科学有效的本科思想政治课程体系有所助益。

基于3D打印的三维短纤维增强复合材料强度预测分析

针对目前短纤维增强树脂基复合材料强度仍以实验和二维平面预测为主,提出一种能真实反映纤维空间结构的三维短纤维增强复合材料强度预测模型。基于概率方法修正“混合律模型”对临界区域内纤维的作用进行详细的理论公式推导,建立基于纤维取向、长度和体积分数等因素的三维短纤维增强复合材料强度预测模型。以短碳纤维增强尼龙复合材料为例进行强度理论预测、Abaqus有限元仿真分析和拉伸试验。结果表明,理论预测值比仿真值更接近试验值,且与试验值误差在10%之内,误差较小,吻合较好。说明建立的三维短纤维增强复合材料强度预测模型精确合理。科学准确地预测三维短纤维增强复合材料的强度,可为短纤维增强复合材料3D打印件的设计与制造提供理论依据。