大学生心理健康教育探析

随着社会的快速发展,人们的竞争压力不断加大,导致心理疾患者日益增多。大学生作为新时期具有较高智商、较高文化水平和较强自尊心的群体,他们有着更高的抱负和追求,面临着更多的机遇和挑战,因而也承受着更大的心理压力与冲突。因此,大学生心理健康教育成为高校关注、重视的问题。作为高校,应建立大学生心理健康档案,加强大学生的人格塑造,规范心理健康教育的内容,有针对性地进行大学生心理健康教育。

教学档案管理模式探索

教学档案具有独立性、分散性、载体多样性、周期性等特点。笔者基于教学档案的特点,从档案管理的工作流程出发设计出如下教学档案管理模式。

情境教学法在文件学教学中的构想与实践

目前,部分高等学校的课堂缺乏生动性,未能跳出"一言堂"抽象说教的窠臼,因而未能激发起学生的兴趣.但在一门与社会、与职业关联密切的、操作性与实践性极强的文件学的课堂上,任课教师用心设计,大胆采用情境教学法,教学景象与众不同.