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题名加强医院统计工作 提升医院管理服务
被引量:1
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作者
骆东霞
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机构
河北省衡水市第五人民医院
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出处
《中小企业管理与科技》
2016年第5期41-41,共1页
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文摘
统计工作是医院管理工作的重要组成部分,通过对医院各项事宜的统计归纳与分析整理,能够为提升医院的管理服务提供重要的数据信息支撑。在信息化社会不断发展的今天,医院统计信息管理工作也存在着一些发展问题,影响了统计工作的效率,对于医院的管理工作也带来较大的负面影响,需要医院能够认真分析在构建统计信息管理体系过程中存在的问题,并提出相应的解决策略,从而提升医院的整体管理服务质量。
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关键词
医院
统计工作
管理服务质量
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分类号
F222.72
[经济管理—国民经济]
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题名窗有“棂”犀--满洲窗元素系列家具赏析
被引量:1
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作者
张佳琦
宋杰
骆东霞
刘桂媚
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机构
广东生态工程职业学院
华南农业大学
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出处
《家具与室内装饰》
北大核心
2021年第11期92-92,共1页
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基金
广东生态工程职业学院2020年校级科研课题(2020kykt-xj-sk03)
广东省普通高校青年创新人才类项目(2021WQNCX170)
广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度共建课题(2021GZGJ277)。
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文摘
设计说明:广府传统建筑中的满洲窗源于乾隆时期,其色彩、构图、题材融汇中西,整体典雅秀丽,是广州西关地区流行的地域性窗式之一。本套“窗有‘棂’犀”系列家具以满洲窗为主题元素进行装饰设计:色彩上提取了套色玻璃中饱和度较高的红色和黄色,艳丽的色彩点缀打破了传统实木家具的沉闷感。装饰纹样则提取满洲窗元素中的几何纹样进行设计,将基础的矩形和梯形重新组合成错落的阶梯状和发散状。整体造型以线条为主,曲直搭配、方圆结合,营造出一定的设计秩序。
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关键词
乾隆时期
整体造型
实木家具
满洲窗
几何纹样
设计说明
装饰设计
阶梯状
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分类号
TS664.01
[轻工技术与工程]
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题名初中地理教学中学生自学能力培养的探讨
- 3
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作者
骆东霞
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机构
广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期95-95,共1页
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文摘
现在社会的不断发展,对我国教育工作提出了更高的要求,在初中阶段进行地理教学活动需要进一步培养学生的核心素养,确保学生对地理问题有更为有效的分析,保证学生从地理角度分析自然界存在的自然现象。
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关键词
初中
地理教学
学生自学
能力培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课程改革下初中德育实践活动中存在的问题及对策
- 4
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作者
骆东霞
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机构
广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第4期130-130,共1页
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文摘
由于受到多种观念的影响,在当前阶段初中德育实践活动中仍然存在着一系列的问题。在素质教育的推动下,中学生的德育教育得到了越来越多人的关注,作为初中德育教师,在教学的过程中,也要通过多种途径促进学生德育意识的培养,为学生德育教育的顺利开展奠定坚实的基础的基础。本文主要从新课程改革背景下初中德育实践活动中存在的问题和策略展开论述。
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关键词
初中德育
实践活动
问题及对策
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名檐下茶室系列家具系列家具赏析
- 5
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作者
张佳琦
宋杰
骆东霞
刘桂媚
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机构
广东生态工程职业学院
华南农业大学
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出处
《家具与室内装饰》
北大核心
2021年第11期93-93,共1页
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基金
广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2021年度共建课题(2021GZGJ277)
广东生态工程职业学院2020年校级科研课题(2020kykt-xj-sk03)
广东省普通高校青年创新人才类项目(2021WQNCX170)。
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文摘
设计说明饮茶是岭南社会文化生活中重要的文化现象。本系列茶室家具造型特征来源于广府传统建筑构件--斗拱,家具造型以及整体所营造的空间氛围都富有岭南特色。茶台正面看似广府传统建筑中的飞檐,线条简练,摒弃了传统实木家具的厚重感。腿与面板的榫卯连接借鉴了斗拱结构中的坐斗,铜木结合。椅子搭脑和座面造型提取自斗拱结构中额枋构件,腿与座面连接处的线条变化源自于斗拱中的雀替,边角处用铜线条装饰.
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关键词
岭南特色
空间氛围
斗拱
榫卯连接
社会文化生活
实木家具
设计说明
座面
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分类号
TS664.01
[轻工技术与工程]
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题名试论小学数学的“估算”内容及教学设计
被引量:4
- 6
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作者
骆东霞
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机构
山东省济宁市梁山县大路口乡张博小学
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出处
《科学中国人》
2016年第3X期277-,共1页
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文摘
在小学整个阶段,数学是一门重要的基础性学科,具有较强的逻辑性。数的运算是小学数学教学不可或缺的重要内容,扮演着关键性角色。教师要从不同角度出发,以数学估算内容为基点,优化设计教学方案,注重理论与实践的融合。在提高课堂教学效率与质量的同时,培养学生的数学素养,强化他们的估算意识,提高他们的运算能力。
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关键词
小学数学
估算内容
教学设计
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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