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认识·甄别·应用——基于高中阶段媒介素养教育的实践研究
被引量:
2
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作者
骆中成
徐晓昀
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第6期35-37,共3页
“在信息爆炸的时代里,媒体是个既可爱又可怕的东西!” “时常听到‘蒙太奇’,但并不知道是什么。是人名还是其它东西?”
关键词
媒介素养教育
实践研究
高中阶段
应用
信息爆炸
蒙太奇
媒体
原文传递
“网络交互”教学模式研究
2
作者
骆中成
《中学地理教学参考》
北大核心
2001年第3期61-62,共2页
关键词
教学模式研究
农村学校
厌学
课堂教学
能力培养
中师生
交流
普遍
人数
现象
原文传递
浅谈学生自主性的培养
3
作者
骆中成
《浙江教育科学》
2000年第2期47-47,49,共2页
关键词
学生自主性
培养途径
教育观念
教学改革
家庭教育
原文传递
题名
认识·甄别·应用——基于高中阶段媒介素养教育的实践研究
被引量:
2
1
作者
骆中成
徐晓昀
机构
浙江省杭州市夏衍中学
出处
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2010年第6期35-37,共3页
文摘
“在信息爆炸的时代里,媒体是个既可爱又可怕的东西!” “时常听到‘蒙太奇’,但并不知道是什么。是人名还是其它东西?”
关键词
媒介素养教育
实践研究
高中阶段
应用
信息爆炸
蒙太奇
媒体
分类号
G206 [文化科学—传播学]
原文传递
题名
“网络交互”教学模式研究
2
作者
骆中成
机构
浙江省常山县教科室
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2001年第3期61-62,共2页
关键词
教学模式研究
农村学校
厌学
课堂教学
能力培养
中师生
交流
普遍
人数
现象
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
浅谈学生自主性的培养
3
作者
骆中成
机构
常山县教委教科室
出处
《浙江教育科学》
2000年第2期47-47,49,共2页
关键词
学生自主性
培养途径
教育观念
教学改革
家庭教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
认识·甄别·应用——基于高中阶段媒介素养教育的实践研究
骆中成
徐晓昀
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2010
2
原文传递
2
“网络交互”教学模式研究
骆中成
《中学地理教学参考》
北大核心
2001
0
原文传递
3
浅谈学生自主性的培养
骆中成
《浙江教育科学》
2000
0
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