剖宫产术常见并发症处理的临床分析

目的对剖宫产手术并发症的临床处理进行分析。方法选取2012年4月至2013年4我院接受剖宫产手术的43例患者,对其术后发生各种并发症的临床处理结果进行回顾分析。结果患者在手术期间出现了产后出血共19例,术后患者出现发热为10例,手术刀口出现感染6例,患者膀胱受到损伤为4例,错缝子宫切口的患者为3例,晚期产后出血1例。结论在剖宫产手术中出现各种并发症时,应对患者不同病症进行分析治疗。

核心素养下小学语文延伸性阅读指导策略探寻

当前,为了响应国家《全民阅读“十三五”时期发展规划》的号召,在教育领域为全民阅读工作常态化、规范化作出贡献,同时注重学生核心素养的发展,小学语文的教学也要重视学生阅读能力的培养和锻炼。通过践行语文延伸性阅读教学,拓展学生的阅读材料,丰富学生语文储备,为学生提升语文素养乃至综合素养带来帮助。为此,文章将围绕小学中高年级语文教学如何进行延伸性阅读指导提供一些参考意见。

例析小学语文自主性阅读指导的“四策”

伴随新课改的不断深入,小学语文新课标明确提出了在教学中要注重转变方式方法,注重培养和形成学生“自主、合作、探究”的学习能力。体现在小学语文阅读教学过程中,就是要加强教材内容的深挖,注重学生养成良好的自主阅读习惯,以构建自主探究性的阅读能力。因此,文章立足于当前小学语文中年级学生关于自主性阅读教学的研究,提出了若干关于自主性阅读的教学策略,旨在激发学生的自主性阅读能力,全面提升学生语文综合学习能力。

妊娠期糖尿病胰岛素治疗对母婴结局的影响探析

目的探究对妊娠期糖尿病患者实施胰岛素治疗的效果及对母婴结局的影响,为临床治疗妊娠期糖尿病提供指导。方法以2015年4月—2017年4月该院收治的50例妊娠期糖尿病患者为观察对象,结合干预方式的不同将其分为对照组(22例,应用运动及饮食干预)、实验组(28例,在对照组的基础上应用胰岛素治疗)。研究对比实验组和对照组患者的血糖水平、糖化血红蛋白、产妇并发症发生率、剖宫产率、新生儿Apgar评分及新生儿并发症发生率。结果实验组患者干预后空腹血糖[(5.42±0.48)mmol/L]、餐后2 h血糖[(6.49±1.20)mmol/L]、糖化血红蛋白[(5.26±0.65)%]相比对照组[(6.23±0.78)mmol/L、(7.85±1.02)mmol/L、(6.44±0.43)%]明显更低(P<0.05);实验组患者并发症发生率(14.29%)相比对照组(40.91%)明显更低(P<0.05);实验组患者剖宫产率(10.71%)相比对照组(40.91%)明显更低(P<0.05);实验组新生儿并发症发生率(10.71%)相比对照组(36.36%)明显更低(P<0.05);实验组新生儿Apgar评分[(8.32±0.65)分]相比对照组[(7.12±0.42)分]明显更高(P<0.05)。结论对妊娠期糖尿病患者实施胰岛素治疗具有较佳的效果,可显著降低患者血糖,并有助于改善母婴结局。

腹腔镜下腹壁小切口子宫肌瘤剥除术的临床治疗效果

目的:探究对子宫肌瘤患者实施腹腔镜下腹壁小切口子宫肌瘤剥除术的治疗效果,为临床治疗子宫肌瘤提供指导。方法:选取2015年6月～2017年6月本院子宫肌瘤患者60例,随机分为试验组35例和对照组25例,试验组应用腹腔镜下腹壁小切口子宫肌瘤剥除术治疗,对照组应用剖腹子宫肌瘤剥除术治疗。研究对比两组患者的手术情况(手术时间、术中出血量)、术后首次排气时间、术后疼痛评分、住院时间及并发症发生率。结果:试验组手术时间、术中出血量试验组术中出血量、术后首次排气时间、住院时间显著优于对照组(P<0.05),两组手术时间比较差异无统计学意义(P>0.05)。试验组患者术后24h、术后48h、术后72h疼痛评分均低于对照组(P<0.05)。试验组并发症发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:对子宫肌瘤患者实施腹腔镜下腹壁小切口子宫肌瘤剥除术切实可行,有助于缩短患者住院时间,减轻其疼痛,值得各医疗机构实践推广。