语用失误的认知分析——语用失误与认知语境研究之假设观

语用失误的研究一直以来就是国内外语言学界研究的热点。以往的大部分研究多局限在语言表达与文化,习俗和礼貌等不相适应的文字表征层面,文化差异经常被归结为语用失误的根本原因。目前对语用失误的认知探讨还不多。以宏观的认知语境为理论框架,对交际中的语用失误现象重新进行认知的界定和阐释。语用失误现象的形成主要是因为交际双方的假设不能互明或假设的关联环节出现问题。

电影《刮痧》中语用失误现象的认知分析

语言交际是在一定的认知语境中展开的,话语的理解是一种交际双方的心理认知过程。文化差异是语用失误的表层原因,认知语境的互明与关联是产生语用失误的深层原因。电影《刮痧》是反映中美跨文化交际冲突的经典之作,其中的语用失误使得人物形象更加丰满、电影情节更加跌宕起伏,能在一定程度上引发观众的思考。

合作原则在艺术高职英语教学中的运用

语用学中的重要理论之一是合作原则。在交际中,双方若想取得满意的交际效果,就要遵守合作原则,即在信息交换方面遵循量的准则、质的准则、关联准则和方式准则。艺术高职英语教学是教师和学生之间的一种交际活动,在教学内容的选择、教学活动的开展、知识体系的构建、教学语境的设置和专业素质等方面注意遵循合作原则,才能顺利的学习英语知识、培养语言应用能力、扩展人文知识、培养家国情怀和实现立德树人的教育目标。

语言的冗余性及其在电影台词中所体现的人际功能

严格意义上,使用语言要做到简洁达意,但语言的冗余性不仅大量地存在于现实日常交往中,而且存在于各种文体的语篇中,从而更好的实现了发话者与受话者之间的人际功能。从语义的角度,并结合韩礼德的人际功能语法,探讨电影语言的冗余性在人际交往功能上所体现的独特作用。

简析科技英语中的误译现象

本文把科技英语翻译中遇到的一些问题分成五类：（1）“一词多义”造成误译（2）上下文替代关系误解造成误译（3）专业知识缺乏造成误译（4）忽略总体语境造成误译（5）词语搭配理解不当造成误译，并对此逐一进行阐述分析。

解读红字“A”赋予小说主要人物的象征意义

霍桑的代表作《红字》叙述了一位因追求爱情和个性解放而饱受清教主义迫害的坚强女性的故事。这部作品大量采用了象征主义手法,堪称美国第一部象征主义小说。本文立足于小说中的四个主要人物,即海斯特·白兰、女孩珠儿、牧师亚瑟·丁梅斯代尔和医生罗杰·齐灵渥斯,来阐释红字"A"赋予这几个主要人物的不同的象征意义。

简·爱:叛逆的灰姑娘

简·爱的故事为世人熟知,但与那位童话中逆来顺受的灰姑娘不同,简·爱诠释的是一位叛逆的女战士。她在面对不幸命运、强权势力、世俗爱情观、男权社会和金钱时持有与世俗不同的态度,展现出女性自尊自爱,坚强独立,追求自由平等的良好品质,给当今女性在处理命运、爱情、事业等问题时做出榜样。