关于流动人口子女父母教养方式与学习环境适应的研究

浙江省诸暨市店口镇是省经济重镇，综合实力位居省百强镇第四位。随着店口社会经济的快速发展，流动人口不断增加，已达6万人，全镇有近5000名流动人口子女在镇中小学（幼儿园）就读。为探讨流动人口子女父母教养方式与学习环境适应的关系，我校（注：此处指浙江省诸暨市店口二中，下文同）德育研究小组对2010年进入学校的流动人口子女（532人）进行观察、分析、比较。结果发现父亲的温暖理解与子女的学习环境适应性呈正相关，母亲的过度干涉过度保护、拒绝否认与子女学习环境适应性呈负相关。

农村初中单亲家庭学生问题行为的成因及对策

单亲家庭学生是指父母死亡或父母婚姻破裂,从而导致家庭解体的那部分学生。问题行为是指那些妨碍学生身心健康发展和良好品质的形成,给家庭、学校、社会带来麻烦的行为。这类学生所占的比例虽小,但影响面较大。他们长期生活在缺损的家庭环境中,若不加以特别关注,极易在性格情绪、社会行为。

浅谈《科学》学科实验的处理

本文依据新课程的理念,并结合《科学》课的教学实践,对《科学》课的课堂实验进行粗略的分类,并说明了对各类课堂实验教师应采取何种处理方法。