广州市医院感染管理与SARS超级传播事件的相关性研究

目的探讨SARS病区的院内感染管理的各危险因素与SARS超级传播事件(SSE)发生的相互关系。方法以发生SSE的35个病区和没有SSE发生的51个病区作为研究对象,采用回顾性病例对照研究方法,运用单因素分析进行比较。结果SARS病区的院内感染管理的各危险因素在不同暴露水平与SSE的发生在统计学上差异无显著性。结论在SARS的超级传播事件中,医院院内感染管理的各个危险因素(包括医院是否对员工进行防止医院感染的培训,是否提供各种医院感染管理的文字规范,医疗护理人员的个人防护装备的提供等)与医院的SARS超级传播事件的发生无关联。

60例智力低下者的智力结构分析

本文采用韦氏成人智力量表－中国版，对６０名１６－４６岁智力低下者的智力结构进行了分析，结果表明智力低下者的言语智商与操作智商之间差异较大，言语智商高于操作智商；列序能力和空间能力相对较强，获得知识能力与言语理解能力较差；成绩相对较好的分测验有：数字广度、数字符号、物体拼凑和填图，较差的是：木块图案、相似、算术、词汇和领悟。各智力低下者之间操作智商的离散程度较言语智商的大。

中国—韦氏幼儿智力量表(C—WYCSI)结构效度的研究

本文采用三种因子分析方法对中国-韦氏幼儿智力量表进行g 因子和二、三、四因子分析。结果表明:所有分测验都负荷较高g 因子;两因子结构中,言语测验主要负荷言语理解因子,操作测验主要负荷知觉组织因子,在三因子和四因子分析中分别发现了一个图画知识理解因子和逻辑推理因子。另对59例同时用C-WYCSI 和WPPSI 两套测量的结果作两因子分析,结果两个量表的言语和操作测验都明显地被分成两群。本研究证明C-WYCSI 具有较好的结构效度。

深圳中学超常班学生人格特征研究

深圳中学超常班学生人格特征研究骆兆伟深圳市康宁医院超常学生除智商高、学习成绩好外，在人格特征方面也是否与一般学生不同？对这一问题国内外不少学者作过研究［１，２］。这些有关超常学生人格特征研究的结论不完全一致，甚至相矛盾。家庭是个体成长最重要的社会环境...

广州市医院严重急性呼吸综合征超级传播事件相关环境因素的研究

目的 探讨严重急性呼吸综合征（severe acute respiratory syndrome，SARS）病区的各环境因素在超级传播事件（SSE）中所起的作用。方法 以发生SSE的35个病区和没有SSE发生的51个病区作为研究对象，采用回顾性病例对照研究方法，运用单因素分析和多因素Logistic回归分析进行比较。结果有4个危险因素在SSE的发生中起重要作用，P均＜0．05，按OR值从大到小排列结果依次为：病房里没用排气扇（OR值：8．11，95％CI：2，23～29．44）；员工出现上呼吸道感染症状仍然在岗工作（OR值：7．13，95％CI：1．67～30．43）；病床之间的最短距离≤1．0m（OR值：5．77，95％CI：1．37～24，36）；病房里有复苏抢救操作（OR值：4．84，95％CI：1．42～16．56）。结论 病房里病床距离≤1．0m、病房的通风不良、病房有复苏抢救工作及病房工作人员出现上呼吸道感染症状后仍然在岗工作是医院SARSSSE发生的重要危险因素。