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题名铁路货场向现代物流中心发展的对策研究
被引量:1
- 1
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作者
骆卫青
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机构
南京铁道职业技术学院
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出处
《交通企业管理》
2009年第6期60-61,共2页
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文摘
随着经济全球化进程的加快,物流业的发达程度和水平高低在某种意义上成为一个国家现代化程度和综合国力的重要标志之一,同时被誉为经济发展的加速器。铁路货运业要适应这一阶段经济发展的需要,在物流业竞争中立于不败之地,必须迅速进军物流服务业。铁路货场作为铁路运输网络中的一个十分重要的节点,由于其服务功能单一、设备落后,已经难以适应市场发展的需要,成为制约铁路整体物流服务能力的瓶颈。铁路货运想要提高其核心竞争力,必须要同时加快铁路货场向提供仓储、包装、配送、流通、加工、信息处理等多种服务的现代物流中心发展。
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关键词
现代物流中心
铁路货场
经济全球化进程
铁路货运业
物流服务业
核心竞争力
铁路运输网络
经济发展
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分类号
F532
[经济管理—产业经济]
F259.2
[经济管理—国民经济]
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题名铁路物流企业经营服务体系之增值服务研究
被引量:1
- 2
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作者
骆卫青
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机构
南京铁道职业技术学院
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出处
《淮北职业技术学院学报》
2014年第2期125-126,共2页
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文摘
随着海运、航空、公路运输业的大规模发展,铁路物流所占的市场份额日趋下降。铁路物流企业虽然逐渐由单一的货物运输向货运代理业发展,但铁路运输代理企业只提供铁路运输代理服务,在服务范围、服务质量上,铁路运输代理企业很难与现代物流企业竞争。为了在竞争中求生存和发展,铁路物流企业应适应不断变化的市场情况,推陈出新,为客户提供更多的物流增值服务,以增加铁路企业的核心竞争力。
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关键词
铁路物流
传统经营
增值服务
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分类号
F560
[经济管理—产业经济]
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题名铁路货场拓展物流增值服务的基本途径分析
被引量:4
- 3
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作者
骆卫青
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机构
南京铁道职业技术学院
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出处
《市场周刊》
2013年第9期43-44,共2页
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文摘
随着铁路现代化建设的快速推进,货运能力快速释放和货运组织改革必将对铁路物流业发展提出新的要求。近年来,铁路货运市场份额逐步下降,铁路货场由于其服务功能单一、设备落后,已经难以适应市场发展的需要,拓展物流增值服务成为铁路发展新方向。铁路货场想要提高其核心竞争力,必须要在传统储运业务基础上,延伸货运服务链条,创新物流增值服务模式,加快发展配送、包装、组装、加工、现货市场、信息服务、质押监管业务等增值服务。
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关键词
铁路货场
增值服务
途径
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分类号
F251
[经济管理—国民经济]
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题名《仓储与配送业务操作》项目课程开发与实施问题研究
被引量:2
- 4
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作者
骆卫青
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机构
南京铁道职业技术学院
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出处
《职业时空》
2011年第4期96-98,共3页
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文摘
改革旧的教学模式,构建课程项目化、模块化的新模式,是新形势下职业教育生存发展的客观需要。新模式对于更新教学理念,提高教师素质,调动学生学习积极性,提高教学效果,培养社会需要的人才,促进职业教育的发展是十分必要的。文章阐述了《仓储与配送业务操作》项目课程开发的具体过程,并对围绕工作过程的新型教学项目在实施过程中出现的问题进行了研究。
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关键词
工作任务
工作情境
项目教材
教学设计
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名对中等职业学校物理教材的几点遐想
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作者
骆卫青
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机构
南京铁道职业技术学院
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出处
《技术物理教学》
2004年第2期10-11,共2页
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文摘
现在的中职物理教师普遍认为物理课不好上,学生缺乏学习积极性,在大家对生源提出质疑时,教材不够新颖也是其中一个原因.这里,不妨让我们先与国外一些理科教材进行比较,进而对现行中职教材作些遐想.
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关键词
中等职业教育
物理教学
物理教材
知识结构
教学目标
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名仓储企业的增值服务分析与运作
- 6
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作者
骆卫青
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机构
南京铁道职业技术学院
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出处
《沿海企业与科技》
2009年第10期54-55,53,共3页
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文摘
对竞争激烈的物流企业而言,单独的物流服务,如传统仓储业务已经无法构成企业牢固的基础,所以一方面它们必须提供新的附加业务,扩大业务范围;另一方面也必须不断推陈出新,为客户提供独家的、或者至少是特别的服务内容——增值服务,以增加企业的核心竞争力。仓储企业通过准确把握物流服务的市场定位、实施物流服务流程重组、提升物流服务信息化水平、树立物流增值服务的特色品牌等一系列工作,可以较好地为社会提供增值服务,更强地参与市场竞争,获得快速发展。文章就仓储企业如何开展增值服务进行讨论。
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关键词
仓储企业
增值服务
物流金融
运作
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分类号
F272.3
[经济管理—企业管理]
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题名高职物流地理课程教学中大作业的应用
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作者
骆卫青
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机构
江苏省南京铁道职业技术学院
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出处
《广西教育》
2009年第15期93-93,95,共2页
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文摘
物流地理课程是高职物流管理专业的一门专业基础课,课程从地理的角度研究宏观物流中的物流路径布局和物流中心布局规律及其合理性。教师在组织课程教学活动时可考虑设置大作业,以在促进学生积极参与掌握理论知识的基础上充分培养学生的创新精神和能力发展。
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关键词
物流地理课程
大作业应用
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
G641
[文化科学—高等教育学]
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