期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略研究
1
作者
骆双敏
《教师》
2023年第26期48-50,共3页
在新一轮基础教育课程改革的背景下,培养学生的独立思考能力得到学界广泛重视。文章作者通过分析影响学生独立思考能力发展的主观、客观因素,提出教师应认识到培养学生独立思考能力的重要性,从创设情境、问题启发、优化教学、学生互动...
在新一轮基础教育课程改革的背景下,培养学生的独立思考能力得到学界广泛重视。文章作者通过分析影响学生独立思考能力发展的主观、客观因素,提出教师应认识到培养学生独立思考能力的重要性,从创设情境、问题启发、优化教学、学生互动四个角度入手,结合具体教学情况,调整教学方案,完善学生思维能力培养模式,循序渐进地提升学生的思维能力。
展开更多
关键词
小学数学
独立思考能力
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略研究
1
作者
骆双敏
机构
柳州市第二十七中附属小学
出处
《教师》
2023年第26期48-50,共3页
文摘
在新一轮基础教育课程改革的背景下,培养学生的独立思考能力得到学界广泛重视。文章作者通过分析影响学生独立思考能力发展的主观、客观因素,提出教师应认识到培养学生独立思考能力的重要性,从创设情境、问题启发、优化教学、学生互动四个角度入手,结合具体教学情况,调整教学方案,完善学生思维能力培养模式,循序渐进地提升学生的思维能力。
关键词
小学数学
独立思考能力
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学教学中培养学生独立思考能力的策略研究
骆双敏
《教师》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部