浅谈企业研发费用加计扣除的纳税筹划策略

本文从实际出发，首先对新所得税法下研发费用加计扣除相关规定的变化进行了深入的探讨，而后从四个方面提出了其具体的纳税筹划改进策略，以供其借鉴或参考。

对新准则下股份支付确认与计量的相关探讨

本文从实际出发,首先对新准则下股份支付的定义及主要特点进行了简要阐述,而后分别从权益结算、现金结算两种股份支付方式入手,通过列举案例的形式对其进行了深入的剖析,并提出了相关见解。

以案例教学推动会计专业教学改革

会计专业具有较强的技术性和实践性,专业课程的教学要求理论与实践很好结合,要求学生具有较强的动手能力。在学习和领会会计的基本理论、基本方法基本操作技能的同时,还必须联系实践。案例教学是解决课堂教学中理论联系实际问题的有效途径之一。该方法根据教学目的及教学要求,把实际中真实的情景加以典型化处理,模拟成供学生思考分析和判断的案例,

论职业学校会计人才接轨就业需求培养

现阶段,职业学校应以培养大、中、小型企业会计人才为会计培养目标。究其原因在于新会计准则以统一规范、约束大、中、小型企业会计核算为核心,同时由于新会计准则较注重规范企业各项会计核算行为,因此给予企业会计核算工作带来了严峻的挑战,所以要求围绕会计专业学习相关内容确定新会计准则内容。在相关政策及新会计准则的强烈要求下,我国职业学校逐渐重视起职业学校实践教学,最大程度让毕业生和在职学员能够胜任自己的工作。然而受多方面原因的影响,致使现行多数职业学校将职业学校实践教学重心定位于初级会计业务与会计技能的重复性训练,以致不利于职业学校会计专业学生日后更好发展。

视同销售业务的会计与税务处理差异分析

本文介绍了会计制度和税务法规对视同销售行为的相关规定,分析了会计制度和税务法规在视同销售规定上的理念差异,分析了视同销售业务的会计与税务处理差异,最后提出企业会计人员应该如何更好地应对会计准则与税务处理间的不同规定。

视同销售业务的会计与税务处理差异分析

本文介绍了会计制度和税务法规对视同销售行为的相关规定,分析了会计制度和税务法规在视同销售规定上的理念差异,分析了视同销售业务的会计与税务处理差异,最后提出企业会计人员应该如何更好地应对会计准则与税务处理间的不同规定。

p-级数余项的一个估计

文献《On elementary bounds for ∑∞k=n 1/k^(s)》(American Mathematical Monthly,2015,122(2):155-158)给出了p-级数余项的一个估计,本文利用Taylor展开公式进一步改进了这个估计.

中职会计教育中加强职业道德教育的措施

在知识经济下，以知识为基础加速经济运行，重视人力资本和教育的发展成为了社会发展的特点。为此会计教育必须紧跟时代甚至超前于时代，为社会培养出高级会计人才，为经济发展做出自己的贡献，中职教育作为培养会计人才的主要渠道尤其如此。当前几乎我国每个职业学校均在培养“会计人才”，导致我国会计从业人员超过全国总人口的百分之一，使我国成为世界独有的“超级会计大国”。