期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
如何在小学语文教学中渗透传统文化研究
1
作者
骆妙春
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期45-45,共1页
我国是一个有着五千年文化积淀的文明古国,在发展过程不断汲取人民的智慧结晶和精神文明形成了现今璀璨的传统文化。作为基础教育体系中的一门重点学科,小学语文是人文学科的基础,且兼具着人文性和工具性的特征,担负着弘扬和传承传统文...
我国是一个有着五千年文化积淀的文明古国,在发展过程不断汲取人民的智慧结晶和精神文明形成了现今璀璨的传统文化。作为基础教育体系中的一门重点学科,小学语文是人文学科的基础,且兼具着人文性和工具性的特征,担负着弘扬和传承传统文化的使命和责任,这符合新课改对语文教育提出的重要要求。小学语文教师应积极找寻教材中蕴含的传统文化知识,并进行教学方法和理念的创新和优化,以使传统文化能够更好地融入和渗透到语文教学当中。
展开更多
关键词
小学语文
传统文化
渗透
下载PDF
职称材料
题名
如何在小学语文教学中渗透传统文化研究
1
作者
骆妙春
机构
广东省广州市花都区
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期45-45,共1页
文摘
我国是一个有着五千年文化积淀的文明古国,在发展过程不断汲取人民的智慧结晶和精神文明形成了现今璀璨的传统文化。作为基础教育体系中的一门重点学科,小学语文是人文学科的基础,且兼具着人文性和工具性的特征,担负着弘扬和传承传统文化的使命和责任,这符合新课改对语文教育提出的重要要求。小学语文教师应积极找寻教材中蕴含的传统文化知识,并进行教学方法和理念的创新和优化,以使传统文化能够更好地融入和渗透到语文教学当中。
关键词
小学语文
传统文化
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在小学语文教学中渗透传统文化研究
骆妙春
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部