职业教育促进人的全面发展

职业教育贯穿了人在社会中就业的各个阶段,为人们提供德、智、体、美和劳动技术方面的全面教育,客观上使人们获得了终身教育的机会,为人的全面发展创造了良好的基础和条件。

职业教育在构建和谐社会中的路径选择

教育公平是社会公平的基础,是实现人与人、人与社会和谐的必然选择。职业教育在构建和谐社会进程中扮演着重要角色,是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径。职业教育要实现和谐发展,必须合理配置资源,构建终身学习体系,加强内涵建设。

产业发展与职业教育的和谐性研究

科学发展观的重要思想内容之一是和谐社会发展。产业和教育的链接发展是和谐社会发展的重要内容。特别是体现终身教育、大众教育和能力本位教育的高职教育与产业发展中的"智力技术产业"和"多维发展"越来越呈现互补关系,形成日益密切和相互融合的发展态势。产业的日益高级化发展对新时期的职业教育提出更高的要求,如何促进两者的和谐发展,形成"大产业"与"大职业"的共同发展局面是当前经济与教育共同发展的目标,更是社会和谐进步的保证。

对合并高校校园文化整合的思考

校园文化是学校发展过程中积淀而成的价值观念和精神气质。它提供了学校生存和发展的软环境。文化的重要价值和高校合并后的校园文化面临建设难度加大、建设的内容和方向还不明确、师生对原有校园文化存在怀旧情结的现状决定了合并高校文化整合与创新的必要性。合并高校在融合过程中必须从寻找高校定位,制定学校新目标;加强精神文化的融合;规范和优化制度文化建设;加快和提升物质文化建设等方面入手,对原各校区的校园文化进行合理的吸收、整合与传承,构建新的校园文化,使之在促进实质性融合过程中发挥其独特的作用。

打好“四张”牌加快增城外向型经济发展

随着改革开放的力度加大,经济外向化已成为我们参与国际分工,利用世界市场的各种要素进行国际竞争的必然趋势。近年来,我市坚持对外开放的方针,从实际出发,加强领导,发挥优势,改善投资环境,把外向型经济作为整个经济发展的突破口来抓。