《时间的脚印》解读视角分析

真正经典的作品,常常是物象与意象的完美结合,而在解读经典文本的时候,也可以从物象与意向的视角去进行。在一般层面上我们所说的意象,更多的是指有意义的形象,刘勰在《文心雕龙•神思》中说,“然后使玄解之宰,寻声律而定墨;独照之匠,窥意象而运斤”。

读初中语文阅读教学中文本细读的方法

初中语文教学,阅读内容为重要部分,采用文本细读的方式能够创新传统的阅读教学模式,对于学生阅读能力、阅读兴趣和审美能力的提升等有重要影响,下文对文本细读在阅读教学中的应用方式进行分析,期待提高语文阅读课堂质量。