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推动走廊美术馆与美术工作坊相结合
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作者 骆平刚 张道富 何欢 《四川教育》 2019年第19期43-44,共2页
学校美术馆有别于一般意义上的公众美术馆,它对学生的艺术熏陶、美术教育有着特殊的意义,有助于激发学生欣赏、学习艺术的兴趣,培养学生的艺术感受力和想象力。作为以艺术品收藏和展示为主要功能的场所,学校美术馆必将会成为不同年龄段... 学校美术馆有别于一般意义上的公众美术馆,它对学生的艺术熏陶、美术教育有着特殊的意义,有助于激发学生欣赏、学习艺术的兴趣,培养学生的艺术感受力和想象力。作为以艺术品收藏和展示为主要功能的场所,学校美术馆必将会成为不同年龄段学生接受艺术熏陶和教育的重要途径之一。 展开更多
关键词 美术馆 工作坊 学习艺术 美术教育 艺术感受力 艺术品收藏 学生 想象力
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挖掘板材 创新教学——少儿烫烙版画(KT板及泡沫板)低段创作教学的实践与探索
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作者 骆平刚 《少儿美术》 2012年第4期18-19,共2页
少儿烫烙版画(KT板及泡沫板)的探索,是解决儿童在制作版画时程序繁琐和低效耗时等诸多问题的大胆尝试,且解决了低段儿童制作版画手腕需要力量不足的客观问题,从而保持了学生版画线条的自然、流畅、变化多样,保持了儿童版画充满童... 少儿烫烙版画(KT板及泡沫板)的探索,是解决儿童在制作版画时程序繁琐和低效耗时等诸多问题的大胆尝试,且解决了低段儿童制作版画手腕需要力量不足的客观问题,从而保持了学生版画线条的自然、流畅、变化多样,保持了儿童版画充满童趣的特点。因此,版画艺术引进小学美术课堂是可行的。 展开更多
关键词 低段儿童 烫烙版画 材料 技法 案例教学
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