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小学语文作文教学中存在的问题及策略探究
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作者 骆延明 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第7期182-182,共1页
作文教学是小学语文教学过程中比较重要的一项教学任务,它是学生语文素质提高的一关键条件。现如今,素质教育的不断拓展导致小学语文作文教学方向发生了改变。在这个过程中作文教学的重要性被不断凸显,但存在的问题也逐渐浮出水面。本... 作文教学是小学语文教学过程中比较重要的一项教学任务,它是学生语文素质提高的一关键条件。现如今,素质教育的不断拓展导致小学语文作文教学方向发生了改变。在这个过程中作文教学的重要性被不断凸显,但存在的问题也逐渐浮出水面。本文就根据小学语文作文教学中存在的问题进行分析,并提出了几点提高作文教学效率的策略,希望帮助学生提高语文素质。 展开更多
关键词 小学语文 作文教学 存在的问题及策略
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小学道德与法治课堂中“体验式”教学方式的应用研究
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作者 骆延明 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第7期51-51,共1页
一个人的品德是直接关系到整个人生的,而其最基础的学习就是小学课堂中的道德与法治,所以这一学科的开展非常重要,学好这门学科可以让小学生树立一个良好的政治观念,能够养成正确的道德观念,对其日后的学习以及整个人生会有很大的帮助... 一个人的品德是直接关系到整个人生的,而其最基础的学习就是小学课堂中的道德与法治,所以这一学科的开展非常重要,学好这门学科可以让小学生树立一个良好的政治观念,能够养成正确的道德观念,对其日后的学习以及整个人生会有很大的帮助。所以教师应该要让这门学生变得更加有意义,让学生愿意去学习,主动去学习,才能够学到更多知识,“体验式”教学方式可以在这门学科的学习中发挥重要作用。本文将从从生活入手,与书本内容相结合;以兴趣为起点,增加学生学习积极性;以实践为根本,在实践中落实教学内容三方面来探索小学道德与法治课堂中“体验式”教学方式的应用。 展开更多
关键词 道德与法治课堂 体验式教学方式 道德观念
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